初中物理八年级上册第四章光现象平面镜成像.docxVIP

§4—3 平面镜成像 教学目标 1．知识与技能 了解平面镜成像的特点. 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的 理解日常生活中平面镜成像的现象 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用 2．过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录 观察实验现象，感知虚像的含意 通过观察感知球平镜对光线的作用 3．情感态度与价值观 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦 培养实事求是的科学态度 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. 教学重难点 1. 重点：⑴平面镜成像的特点份 ⑵球面镜的光学性质 2难点：⑴虚像的概念 ⑵球面镜的应用 教学过程 一、课前复习 1．光是沿 传播的。 2什么是镜面反射？什么是漫反射？ 3． 作图 二、引入新课 引入课题：1.试验：平面镜可以成像，为什么？ 2．学生探讨：平面镜成的像有什么特点？ 3．讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗？ 三、 讲授新课 1．学生试验：探究平面镜成像的特点 器材：蜡烛、纸、玻璃、尺 步骤：⑴试验装置如何？步骤如何？ ⑵要策什么数据？要注意什么问题？ ⑶能得出什么结论？ 2．平面镜成像的特点： （1）像和物体到镜面的距离相等。 （2）像与物体的大小相等。、 （3）像与物的连线与镜面垂直‘ 现象：水面成像……（可详细讲解） 3.平面镜成像原理： 光的反射 （1)平面镜成的是虚像 （2）讨论：水银面起什么作用？窗户上的玻璃能否成像？如何成像？ 4.球面镜： （1）凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。成什么像？ （2）凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车头灯…… 成什么像？ 学生讨论：球面镜的应用 四、课堂小结 根据板书，总结本节内容，明确重、难点 五、作业 六、教学后记