第18课《罗斯福新政》教学设计.docxVIP

第18课《罗斯福新政》教学设计  课标要求：列举罗斯福新政的主要内容，熟识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 教学目标：一、学问与力气通过对罗斯福新政内容和作用的探讨、归纳与概括，培育同学历史思维力气，和实现以古鉴今的教育功能。　　二、过程与方法通过同学的主动参加，不断加深对历史和现实的理解；通过角色扮演，体验从不同角度发觉问题，养成独立思索的学习习惯和独立解决问题的力气。三、情感看法和价值观通过本课的学习，培育同学以人为本、关注现实、主动进取的人生看法。同时学习罗斯福迎难而上、战胜困难的精神。教学重点：罗斯福新政的主要内容及其影响。教学难点：探讨罗斯福新政对世界资本主义经济政策调整产生的作用。课时支配：1课时教学设备：多媒体教学设备；相关图文资料教学方法：以“自主感悟、互动创新”教学模式为主，辅以其它教学方法。教学过程：导入：介绍罗斯福生平，当选总统过程，思索罗斯福新政是在什么历史背景下出台新政的？一、新政背景〔一〕胡佛反危机失败　1. 银行倒闭 2.企业破产  3.农产品价格猛跌  4.失业人数激增  5.法西斯势力趁机抬头 〔二〕罗斯福当选总统二、新政内容　1、整顿金融2、复兴工业3、调整农业4、社会救济内容具体措施结果与影响整顿金融《紧急银行法》停业整顿；放弃金本位制；管制证券业恢复