第19课江南地区的开发.docxVIP

第19课江南地区的开发  学习目标： 1、学问：了解自三国末年至南朝历史发慌的或许脉络，包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简洁概念、前秦和淝水之战、南朝的简洁概念。更重要的是了解这一时间我国江南地区经济开发的状况。2、力气：综合熟识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其进展线索，初步熟识我国历史上存在的主要经济区域，并培育同学运用这种熟识思索相关的社会经济问题的力气。3、情感看法：培育在民族问题上的正确观念，熟识到民族间的经济、文化沟通是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。学习重点：“淝水之战”和“江南地区的开发”学习难点：江南地区的开发导学过程：〔一〕创设链接、激情导入说出三国鼎立的最终结局如何？〔二〕目标定向、自主学习 完成以下问题：1、西晋的兴亡和内迁的各族〔1〕魏灭蜀：曹丕死后，大臣司马懿把握魏国大权。首先灭掉三国中国力最弱的_____。〔2〕西晋代魏：266年，他的孙子 篡夺皇位，建立晋朝，定都 ，史称西晋。〔3〕西晋统一： 年，西晋灭掉吴国，统一全国。〔4〕西晋灭亡：西晋统一后，统治集团快速腐朽。皇族纷纷起兵争夺皇位，混战几十年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋国力。从东汉末年以来，_______、_______、_____、_____、_____等北方和西方的少数民族间续内迁，到西晋时，人数到达几百万。