部编版小学语文六年下册《习作例文：阳光的两种用法》说课稿(附教学反思、板书)课件PPT.pptxVIP

《习作例文：阳光的两种用法》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第三单元《习作例文：阳光的两种用法》，这是在向读者传达一份真实、温馨的情感。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《习作例文：阳光的两种用法》是人教部编版小学语文六年级下册第三单元的内容，文章通过记叙母亲和毕大妈利用阳光的两件事，表现出她们虽然身处艰苦环境但依旧保持温暖和智慧，表达了作者对拥有幸福童年生活的感恩。; 本课以老阳儿为线索，描写了“母亲用阳光晒被子”“毕大妈用阳光晒水”的“阳光的两种用法”。作者以情带文，写出了阳光带给自己童年的幸福回忆，表达了对阳光的喜爱和对母亲、毕大妈这样人的赞美。; 本次习作例文是在向读者传达一份真实、温馨的情感，文章内容浅显易懂，体会《阳光的两种用法》中作者塑造的充满智慧和爱的母亲形象，并且从这篇例文中体会充满爱和感恩的情感。;二、说学情; 六年级的学生在之前的学习中接触过与本单元类似的体例，且在学习了前面两篇课文的基础上，学生对本单元要求掌握的写作方法有所了解，所以，理解起来并不难。重点是引导学生体会文章是如何表达情感的，进一步巩固把情感融入到具体的人、事、景物之中和直