大鱼和小鱼教学设计教案DOC.docxVIP

欢迎阅读 《小学美术第二册》第七课 《大鱼和小鱼》教课方案 昌乐小学康倩茹 教材采用广东岭南美术第一版社第一版的《小学美术第二册》第七课剖析《大鱼和小鱼》。 鱼是学生很喜爱的动物，也是在生活、电视中常常看到的， 学生对鱼很熟习，为培育学生的学习兴趣，选择了本课的教课内 容。 教课1、让学生认识鱼的基本形状和花纹的描述。 目标2、经过描述、剪贴手法，培育学生的造型能力。 、培育学生对美术学习的兴趣和热爱自然的感情。教课重点：让学生认识鱼的基本形状和花纹的描述。 重点难点：经过描述、剪贴手法，培育学生的造型能力。作业基本要求：能把生活中的鱼经过绘画形式表现出来。 要求较高要求：能用丰富的颜色和多样的花纹表现心中的鱼。教课1、《海底世界》的短片。 准备2、相关以鱼为题材的图片（电脑展现）和相关音乐。 、绘画工具：蜡笔、彩笔、卡纸、剪刀等。课时1课时 学习造型、表现 领域 欢迎阅读 欢迎阅读 活动 教师活动 学生活动 设计 时间 环节 企图 安排 讲堂 猜谜引入，激发兴趣：同学们，学生猜谜 创建情 导入 今日老师带来了一位朋友，它是我 并讲话 景，激发 们人类的好伙伴，你们想知道它是 学生学习 谁吗？从不离水，摇头摆尾。 兴趣、求 鳞光闪闪，浑身珠翠。 知欲。 谁来猜猜看。你们想和它交朋友 吗？ 课 一、出示课题： 读课题 让学生初 堂 康老师把大鱼小鱼带来了。出示课 学生赏识美 步感觉海 发 题：《大鱼和小鱼》 丽的海洋世 底世界里 展 二、赏识：漂亮的海洋世界 界 鱼的形 大鱼和小鱼很快乐和我们成 报告 状、花纹、 为朋友，它想邀请我们去旅行漂亮 察看教师范 色彩。 的海底世界，你们想去吗？（想） 画 让学生感 大鱼说在旅行的时候要认真察看 学生赏识鱼 受鱼的造 鱼是什么形状的，它们的花纹是怎 的基本形和 型、花纹、 样的？ 多样的花纹。的变化。 （播放课件） 让学生进 (鱼是我们人类的好朋友，海洋 一步认识 是它的家，让我们每个同学爱惜鱼 鱼的外形 类的同时，也爱惜它的家。) 和花纹 欢迎阅读 欢迎阅读 学生边说师边板书边范画： ～‖〉〉＊◎※▽ ▽﹡∥﹋§○﹌〃 ¤︽︾㏄ 海洋里有大鱼也有小鱼，但无 论是大鱼和小鱼都有它们基本的 形状和不一样的花纹。 三、稳固鱼的形状、花纹。 海洋里不一样的鱼有不一样的形 状和花纹。（播放课件）让学生感 受艺术作品中的花纹。 创 一、作业要求： 学生创作、设启迪学生 作 鱼这么美，你们也想画一条自 计自己喜爱 创作灵 与 己喜爱的鱼吗？ 的鱼 感。 评 1、先画出鱼的形状； 学生听音乐 在音乐中 价 2、而后为它们穿上漂亮的外套； 有序贴画，并 感觉自己 3、最后把鱼剪下来并涂上喜爱的 赏识。 的创作快 颜色。 学生互评 乐。 二、学生作画，教师巡视指导。 报告 在赏识同 欢迎阅读 欢迎阅读 三、评论 伴的作品 1 、海底遨游（师生共同进行）。 时提升审 让学生听音乐到“海底世界” 美能力。 去游乐，并将自己的鱼展现在海底 培育学生 世界里。 的环保意 2 、下边请同学们当小评委，评一 识 评我们的画（他评、自评、评论） 评论标准：形状、花纹装修、学 习方法。 3 、这节课我们学会了什么？ 4 、教师小结：海底世界真是太美 了，让我们爱惜大自然，爱惜我们 的朋友。 课后 在生活、电视中察看鱼的不一样特 察看不一样的 开辟学生 延长 点。 鱼。 视线，增 强学生的 知识面。 欢迎阅读