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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教一年级数学知识点 人教一年级数学学问点 第一篇 【学问点】  1、数的认识  (1)数数，读数，写数  (2)比大小(“〞〉，排序  (3)数的组成  (4)基数，序数  2、0的认识——-表示没有，表示起点。  3、计算：  加法计算——-意义的理解，认识加号。  减法计算——-意义的理解，认识减号。  会相关的计算(5以内)：加法、减法、0的计算。  【练习题】  1+3=()1+1=()3-3=()2+3=()  4-4=()3-3=()3-1=()2-2=()  1+1=()3+1=()2+3=()1+4=()  1+2=()3-2=()4-3=()2-2=()  1+1=()2-1=()3-1=()4+1=()  2-2=()4-2=()3-3=()2+3=()  4-3=()2+2=()3-2=()2+2=()  4-4=()3-1=()2+2=()3-2=()  4-4=()2+3=()3+1=()3+1=() 人教一年级数学学问点 第二篇 1、能读写100以内的数，把握数的组成，能说出100以内各个数位的名称以及这些数位的排列顺序，识别各数位上数字的含义，会用100以内的数表示物体的个数，把握数的顺序，会比较数的大小。  2、认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简洁的换算和应用。  3、会口算100以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行100以内的连加、连减和加减混合运算。  4、认识钟面、时针和分针，把握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认、读这些时间。  5、能分辨前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方一直描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置，会分辨从正面、反面、侧面观看到的简洁物体的样子。  6、能分辨正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简洁的平面图形和立体图形的联系和区分，会用这些平面图形拼图。能认识生活中这些简洁图形。  7、能根据给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿一致性，在学习查找简洁平面图形的共性。  8、认识象形统计图，能依据统计的需要进行简洁的分类，能依据统计的需要进行简洁的分类，能依据统计图的数据提出并回答简洁的数学问题，会进行生活中的一些最简洁的统计活动。 人教一年级数学学问点 第三篇 第一单元：预备课  1、数一数  数数：数数时，按肯定的顺序数，从1开始，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。  2、比多少  同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。  比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。  比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。  第二单元：位置  1、认识上、下  体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。  2、认识前、后  体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。  同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生改变。  从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生改变。  3、认识左、右  以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。  要点提示：在确定左右时，除特别要求，一般以观看者的左右为准。 人教一年级数学学问点 第四篇 1、数数：依据物体的个数，可以用11—20各数来表示。  2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20  3、比较大小：可以依据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。  4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。  5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。  6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十