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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园语言教案及教学反思 幼儿园语言教案及教学反思 第一篇 活动目标：  1、学习用“一边…一边…〞的句式说话。  2、培育幼儿观看力，提高运用词汇的能力。  3、依据已有经验，大胆表达自己的想法  4、大胆地参与商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。  5、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。  活动预备：  1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。  2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。  3、联欢会会场布置。  活动过程：  1、导入活动，激起兴趣。  师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚刚同时做了两件事情，是哪两件事情呢?引导幼儿说出“一边唱歌一边跳舞〞。  2、幼儿自选材料排练节目，教师留意观看、发觉。  今日，森林里要举行联欢会，大家想参与吗?我们一起来排练节目!  3、幼儿表演。  (1)个别表演。要求幼儿用“一边…一边…〞的句式精确地报出所表演的节目。  (2)分组表演。游戏：你做我说。  幼儿两人一组，一人做动作，另一人用“一边…一边…〞的句式描述。  (3)自由表演。幼儿自由选择表演给老师们观赏。  4、观看“动物表演〞(影碟)。  提问：动物们表演的什么节目?幼儿自由回答。  5、观看图片，升华主题。  告知幼儿有时两件事情是不能一起做的，如：一边吃饭一边看电视。  6、师生一边唱歌一边跳舞，结束活动。  教学反思：  幼儿在活动中增添了胆识，增添了集体荣誉感和合作意识，能直接在竞赛游戏中展示自己的才能。在以后的教学中，我将继续尝试用这种形式来开展有关的教学中。 幼儿园语言教案及教学反思 第二篇 活动目标：  1、练习双脚并拢行进跳，进展幼儿协调能力，增添其腿部肌肉力量。  2、培育幼儿的英勇精神，激发幼儿参与体育游戏的兴趣。  3、主动参与活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。  4、大胆说出自己的理解。  活动预备：  音乐《大家来做广播操》、小白兔胸饰、狗熊头饰、场地布置。  活动过程：  一、开始部分：  幼儿听音乐随教师活动进场，大步走、慢走、小跑、慢走，做游戏前的热身运动。  二、基本部分：  1、教师：“今日，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，我们来玩个好玩的游戏，叫做《聪慧的小白兔》。  2、教师先示范，游戏的玩法，交代清晰游戏规则。  3、第一次游戏：兔妈妈带着兔宝宝们在玩耍，并告知兔宝宝们附近住着一只大狗熊，我们要是听到狗熊的吼叫声，抓紧逃去躲起来。  4、第二次游戏：  教师：“哦，原来狗熊觉得兔宝宝太机智了，所以设了一个障碍，想抓住机智的兔宝宝们，〔先让兔宝宝躲在屏障后面看清兔妈妈示范玩法〕  5、第三次游戏：  教师：“大狗熊抓不住一只兔宝宝，它气极了，把兔宝宝们能藏身的地方推倒了，我们应当怎么办？〞。本、文来源：快思老、师教案网；〔跟兔宝宝商议?躲避狗熊的方法〕。  教师：“兔妈妈告知宝宝们一个好方法，当狗熊要过来抓我们时候，抓紧低头定住一个动作或者抱头蹲下来，千万不要看狗熊的眼睛，这样狗熊就不会损害我们了。〞  三、幼儿放松活动，游戏结束。  1、教师：“兔宝宝们，我们最终躲过了大狗熊了，妈妈看看我们安全了没有〔兔妈妈东张西望〕，狗熊走了，表扬一下自己。〞  2、放松，绕着渐渐走，自然结束游戏活动。  教学反思：  幼儿在游戏中的兴趣，参与性很高，选材符合中班幼儿的年龄特点，在游戏中，大狗熊这一角色的逼真，幼儿完全融入到游戏中，遵守游戏规则，在兔妈妈的带着下，兔宝宝们玩得很快乐，进展了幼儿的动作协调能力，培育了幼儿的英勇精神。 幼儿园语言教案及教学反思 第三篇 游戏目标：  1、描述动物的外形特征、生活特点，能依据描述的特点说出对应动物。  2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。  3、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。  4、体验同伴间友好的情感。  游戏重点：  会看图讲解并描述动物的主要特征和生活习性。  游戏难点：  用一句话归纳表述。  游戏预备：  动物大图片〔公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子〕动物小图片  游