部编版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》说课稿(附教学反思、板书)课件.pptxVIP

《真理诞生于一百个问号之后》说课稿; 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第五单元的课文《真理诞生于一百个问号之后》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《真理诞生于一百个问号之后》是新教材人教部编版小学语文六年级下册第五单元文的议论文，课文的题目就是作者的主要观点，作者用三个具体确凿的事例进行了论述。选编这篇课文的意图，一是让学生了解科学发现的一般规律：“真理诞生于一百个问号之后”，从中感受、领悟到见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神;二是学习课文用具体典型的事例 明观点的写作方法，初步了解议论文的形式。;二、说学情; 六年级学生已逐步形成了自己的学习体系，具备了对具体事物的认知能力和自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会文竟表达的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，教学中应放手让学生尝试自读自悟。 ;三、说教学目标;1、会写“澡、械”等5个生字，正确读记“诞生、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 2、能联系上下文理解含义深刻的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实表明一个观点。 3、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含