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我的幼儿园绘本教案小班 教学目标 了解绘本及其特点； 培养幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿阅读视野； 增强幼儿的语言表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。 教学重点和难点 教学重点：培养幼儿阅读兴趣，拓展幼儿阅读视野； 教学难点：增强幼儿的语言表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。 教学准备 绘本教材：《兔子上学》《猫和老鼠的故事》《小狗救主人》； 中英文词卡； 物品：动物玩具、毛毯、拼图、立体图形、手工制作的动物模型。 教学过程及教师活动设计 一、导入环节（5分钟） 教师向幼儿介绍今天的教学主题：绘本； 让幼儿分享自己喜欢的绘本，并引导幼儿谈论绘本中的主要人物和情节。 二、呈现环节（25分钟） 教师给幼儿讲述《兔子上学》的故事； 教师让幼儿观看图书并相应地点读和模仿故事里的角色； 结合课堂展示的动物玩具，引导幼儿了解不同的动物及其特点。 三、归纳环节（10分钟） 教师与幼儿一起讨论每本绘本中的人物和情节； 教师出示中英文词卡，引导幼儿了解与故事相关的单词，帮助幼儿从中学习、认知和记忆英文词汇。 四、拓展环节（20分钟） 教师引导幼儿玩拼图游戏，纠正幼儿的发音错误； 教师以一个小故事为蓝本，与幼儿一起手工制作动物模型，启发幼儿的想象力和创造力； 教师引导幼儿用毛毯、立体图形等物品摆出与故事相关的场景，使幼儿更好地理解所学内容。 五、总结环节（5分钟） 教师与幼儿一起回顾所学内容； 教师鼓励幼儿互相夸赞，肯定幼儿在学习绘本模块中的优异表现。 教学反思 通过本次教学，幼儿学习到了如何欣赏、阅读和模仿绘本，学习到了与故事相关的单词及其发音，拓展了幼儿的阅读视野； 教师能够利用不同的教学手段和方法，有效激发幼儿的学习热情，使幼儿在轻松、愉悦的氛围下学习； 教师还需进一步关注每位幼儿的学习进度和情感需求，才能实现每位幼儿的全面发展。