幼儿园：音乐活动《打铁匠》.doc

中班音乐活动：《打铁匠》 活动目标： 1.在感受音乐的基础上，用动作及造型表现游戏情景和音乐形象。 2.创编铁器的不同造型，并能随音乐节奏用动作进行相应的表现。 3.在两人游戏中，学习用协商、提建议的方法分出相应的角色完成铁器的制作。 活动准备： 打铁视频及9张铁器图 活动过程： 1.复习A段音乐玩拍手游戏。 　　师：在我们成都的上里古镇里有一间好玩的铁匠铺，我们去那里玩拍手游戏吧。 　　师：和好朋友来到铁匠铺一起玩一玩玩拍手游戏。 　　2.观看视频，帮助幼儿了解有关铁匠的工作。 　　师：今天我们要来敲铁块做铁器，先看看叔叔是怎样打铁的。 　　3.感知B段音乐，创编铁匠敲铁和铁块变型的样子。 　　师：你来学学敲铁的样子。 　　师：铁块被敲到以后变样子了吗？怎样变的，xx是怎样做的，你也来变一变。（幼儿创编动作） 　　师：我们一起来和他们学一学。（教师扮铁匠敲，幼儿扮铁块的样子随铁匠的敲击变换动作） 　　师：我们请一组上台表演。（铁匠敲一敲铁块身体的不同部位，铁块随着铁匠的敲打跟着动一动相应的部位。） 　　师：小铁匠真能干，已经敲出各种各样的铁器了。咦，我来猜猜铁块都变成什么样的铁器了？xx是小老虎吧。你也来猜猜好朋友变成了什么铁器？ 　　4.学玩猜拳游戏，感知间奏。 　　师：做铁器是需要铁匠和铁块，我们就用猜拳的方法分一分谁是铁匠、谁是铁块。 　　师：请一组来玩猜拳游戏，胜利的一方