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初一生物考试重点总结 初一生物考试重点总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析 评价的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份 总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的初 一生物考试重点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初一生物考试重点总结 1 上周初一年级进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因 是多方面的，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试 卷进行全面的分析，以期望在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分 5 个大题，满分 50 分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能 ，部分 题 目比较灵活 ，突出考查了学生的思维的能力 ，内容丰富 ，难易适中。 多数题与生活紧密相连 ，可以很好的提起学生学习的兴趣 ，也是本次 试卷的亮点之一。 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题，单项选择 ，共 24 题，24 分。本题主要考察的是学生 对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础 ，初一的学生大部分 还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式 ，不会自己去学习、分析问 题，具体问题如下 ：1、个别学生对知识的掌握不牢固 2、学生对较活 的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际 4、不会对问题进 行分析。第二大题，判断题，本题全是课本上的基础知识 ，此题满分 同学较多。学生对这一类型题比较喜欢，第三大题，填空题，共 6 题， 8 分。也是考察基础知识以及其运用能力 ，有个别灵活题，因此学生在 次题失分较多，特别是第 2 小题的失分同学较多。第四大题，连线题 共 5 分。考查了非生物因素对生物的影响,学生做到不是很好。第五大 题，共 2 题，5 分，是识图 ，分析题，考查了学生的识图能力和分析能 力 ，学生做的不是很理想。 三、采取措施 从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研 究与反思 1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用 新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联 系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本 知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。 3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步 骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求 ， 方可按需而教，提高课堂教学效率。相信通过我们的努力 ，学生的成 绩和实践能力一定回与日俱增！ 初一生物考试重点总结 2 期中考试已经结束 ，不同班级不同学生的考试成绩差异较大大 ， 为促进学生的成绩全面提高，现认真总结反思如下： 一、试卷分析： 本次生物期中考试卷 100 分 ，考试时间 60 分钟 ，试卷由两个大题 组成，选择题和非选择题，其中选择题是 25 个 50 分分 ，比较多，分 值占的比重大；非选择题 5 个大题共 45 分。此外还有 5 分的卷面分 ， 突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷 内容来看， 题量比较适宜 ，难易程度体现了教材的重点、难点 ，没有偏题、怪题， 覆盖面比较广 ，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。 二、成绩分析：大多数学生基础知识掌握的比较扎实，考试成绩 较好 ，少数同学的成绩较差。不同班级目标完成情况不同 ；1班特优和 学优没完成，2 班完成学优目标，3 班和 4 班的特优和学优目标都完成 ； 学生的总体成绩与老师的期望还有一定的距离。 三、存在的问题 ： 1 ．学生对所学基础知识不能及时复习巩固 ，记忆不牢。 2 ．学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。 3 ．学生生活经验常识少,理论联系实的能力差. 4 ．对学生的检查督促不及时，与学生沟通交流较少。 四、改进措施： 1、在以后的教学中，应重视学生兴趣和学习习惯的培养，加强基 础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 2、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。 3、教学中要关注社会生活和学生生活实际，挖掘、利用多方面的 教育资源，培养学生运用知识进行分析、综合的能力。 4、课前