- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.3 用橡皮筋驱动小车(练习)-2023-2024 学年四年级科学
上册同步备课 教科版(2017)(含答案解析)
一、选择题
1.下列物体中与被拉伸的弹弓所产生的力不同的是( )。
A .被举起的杠铃 B .被踩踏的蹦床 C .拉开的弓弦
2 .同学们在同一条橡皮筋下悬挂钩码并观察橡皮筋的变化,其中产生弹力最大的是
( )。
A 1 B 2
. 挂 个钩码的橡皮筋 . 挂 个钩码
C 3
的橡皮筋 . 挂 个钩码的橡皮筋
3 .如图所示,甲、乙、丙三根相同的橡皮筋分别挂上质量不等的物体,产生的弹力最
小的是( )。
A .甲 B .乙 C .丙
4 .射箭主要是利用了弓弦产生的( )
A .推力 B .摩擦力 C .弹力
5 .用橡皮筋驱动小车促使小车运动的力是( )。
A .重力 B .弹力 C .反冲力
6 .你做了如图所示的实验吗?这个实验能说明橡皮筋拉伸的越长,其受到的拉力
( )。
A .越小 B .越大 C .不变
7 .同样一根橡皮筋,在一定限度内,把它拉长到 15 厘米和 20 厘米,哪种情况下产生
的弹力更大( )。
A .15 厘米 B .20 厘米 C .一样大
8.电视里正在播放蹦床比赛,下列说法正确的是( )。
A .使人体向空中运动的力是蹦床的弹力
B .蹦床产生的弹力没有限度
C .蹦床形状变化越明显,产生的弹力越小
9 .下面物体一定具有弹力的是( )。
A .弹簧测力计中的弹簧 B .做声音实验用的钢尺 C .在小车车轴上缠绕了好
多圈的橡皮筋
二、填空题
10.小强同学使用橡皮筋制作了橡皮筋动小车,小强转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上,
橡皮筋缠绕方向与小车运动方向 。
11 “
.在一定的限度内,竖直悬挂的橡皮筋下端挂的钩码越多,产生的弹力 (填越
” “ ”
大 或 越小 )。
12.用橡皮筋驱动小车,使小车运动起来的动力是 。春节燃放烟花时,使烟
花升空的力叫 。烟花在空中炸开后,使烟花落下的力是 。
13.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到 作用时,形状很容易改变物体有恢复原
来的 的力,这个力叫 。当物体恢复原来的 后,
消失。
三、判断题
14.气球作动力装置产生的力和橡皮筋作动力装置产生的力是相同的。 ( )
15 50 ( )
.制作橡皮筋动力小车时,为了缠绕更长的橡皮筋,车身可以长达
您可能关注的文档
- 第1课 测量气温(分层作业)大象版三年级科学上册.pdf
- 第1课 测量长度(教学设计)冀人版三年级科学上册.pdf
- 第1课 放大镜(分层作业)教科版六年级科学上册.pdf
- 第1课 水到哪里去了(分层作业)教科版三年级科学上册.pdf
- 第2-1课 我们的地球模型(分层作业)教科版六年级科学上册.pdf
- 第2课 辨认风向(分层作业)大象版三年级科学上册.pdf
- 第2课 测量体积(教学设计)冀人版三年级科学上册.pdf
- 第2课 水沸腾了(分层作业)教科版三年级科学上册.pdf
- 第2课 怎样放得更大(分层作业)教科版六年级科学上册.pdf
- 第3课 观察身边的微小物体(分层作业)教科版六年级科学上册.pdf
- 第3-4课 弹簧测力计(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3-5课 运动与摩擦力(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3-6课 运动的小车(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3-7课 设计制作小车(一)(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3-8课 设计制作小车(二)(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3课 声音是怎样传播的(教学设计)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3课 观察身边的微小物体(教学设计)教科版六年级科学上册.pdf
- 第3课 声音是怎样传播的(分层作业)教科版四年级科学上册同.pdf
- 第3课 水结冰了(教学设计)教科版三年级科学上册.pdf
- 第4课 我们是怎样听到声音的(教学设计)教科版四年级科学上册同.pdf
文档评论(0)