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六年级数学上册课件简短6篇 六年级数学上册课件简短（精选篇1） 一、说教材  教材分析：  本节课是在学生已经学过除法和分数的意义以及分数与除法的关系的基础上进行教学的。由于学生在理解比的意义上比较困难，教材并没有采取直接给出“比”的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，提供了多种情境，引发学生的讨论和思考，让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在，也为“比的应用”“比例”等后续学习做好铺垫。  教学目标：  在认真分析教材的基础上，结合学生实际，我从知识、能力、情感等方面拟定了本节课的教学目标  知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，能正确读写比，会求比值。  能力目标：培养学生自主学习、独立思考，能利用比的知识解决一些生活中的数学问题。  情感目标：引导学生广泛联系生活实际，充分感受数学知识的美与乐趣，激发学生的求知__。  重点难点：  基于教学目标我确定了本课的教学重难点。  重点：理解比的意义，正确读写比，会求比值。  难点：理解比的意义。  二、说学生  有的学生在生活中已经接触或使用过比，并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。教学中力求通过丰富的情境帮助学生达成对比