幼儿园：优质课《想去海底世界的树叶》.docx

小班科学活动《想去海底世界的树叶》 执教者：郑铭艳 设计意图： 在小班主题《落叶飘飘》中有一节语言活动《落叶圆舞曲》，孩子们提到如果自己变成树叶的话就想去大海上玩一玩、看看海底世界。为此借助于孩子的兴趣，生成了本次教学活动。活动中，首先以小树叶去海底世界为情境主线，初探发现树叶放入水中是漂浮在水面上；由此引发幼儿探索兴趣，通过不断与材料互动，探索帮助树叶去海底世界的好办法，从而促使幼儿大胆表达自己的发现，继而不仅能得出可以通过加重使小树叶沉入海底，还能体验探索带来的乐趣。 活动目标： 1.感知树叶在水中的漂浮现象，并引导幼儿在材料互动中探究树叶沉入海底的好方法，并能大胆表达自己的想法。 2.积极参与活动，体验探究所带来的乐趣。 活动准备： 材料准备：树叶若干，石头、松果、树枝，盛满水的筐子若干。 经验准备：幼儿有玩过以上材料的经验。 活动重难点：在实验活动中探索改变物体沉浮的方法。 活动过程： 一、想去海底世界的小树叶 1.（带着孩子们走一圈）欢迎小朋友们来到海底世界，你们看海底世界里有什么呀？ 2.（出示PPT）小树叶它也想去，你们有什么好办法能帮帮小树叶？（初步感知树叶漂浮现象） 3.去海底也是有要求的哦，你们要轻轻的将小树叶放进海里，不能把袖子打湿了，最后将你们的发现带回座位和大家一起分享。 4.小树叶已经在海边等着你们啦，快带它们去试试吧！ 5.幼儿自主尝试，教师巡回观察。 6.你的办法成功了吗？为什么？请小朋友说一说。 小结：小树叶太轻了，它沉不到海底去，只能漂浮在海面上。 二、海底世界真好玩 1.小树叶可着急了，它找了自己的朋友来帮忙，你们看是谁呀？（松果、树枝和石头） 2.你们猜它们能帮助小树叶去海底吗？它会怎么帮小树叶？请小朋友说一说。 3.现在请你们去试试它们能不能帮小树叶实现梦想，要记住我们去海底的要求哦。 4.幼儿自主尝试，教师巡回观察。 5.谁的成功帮助了小树叶？请你来说说你是怎么做的？为什么松果和树枝不行？ 小结：松果和树枝和树叶一样轻，它们帮不了小树叶，但是石头特别的重，只要把重重的石头放在树叶上，树叶变重了就能沉到海底去了。 三、一起去海底世界吧 1.（大树叶）那为什么大树叶没有沉下去呢？它也想去海底世界看看，你们还有什么办法可以帮帮它？ 2.请个别幼儿来试试。 3.大树叶沉到海底了吗？这是为什么呢？ 小结：原来只要在大树叶上多放一些石头，石头越多就越重这样就能让大树叶快速沉入海底了。 4.除了石头你们猜还有谁也能让树叶沉入海底去？5.那我们回教室再去试一试吧。 延伸：在区域中投放幼儿设想的材料供幼儿继续探索。