语文六年级上册人教版统编人教版六年级上语文第七单元课教案.docxVIP

语文六年级上册人教版统编人教版六年级上语 文第七单元优质课教案 21文言文二那么【教学目标】知识与才能： 会写7个生字，正确、流畅地朗诵课文，背诵《伯牙鼓 琴》。 联合说明和课外资料理解文言文中词句的意思。 用自己的话叙述《书戴嵩画牛》这个故事。过程与方法： 多读，初步理解文言文内容，感觉文言文的朗诵节奏。 联合说明和课外资料理解文言文中词句意思。 聆听音乐，感觉伯牙和锺子期的知己之遇。情感态度与价值观： 感觉文言文的精练和深入。 领会音乐和绘画艺术的奇妙。 【教学重难点】1.重点：根据伯牙的琴声，勇敢想象， 领会艺术之美。 难点：理解文言文中字词的意思和用法进而理解整句和文章的意思。 第1页共35页 【教学准备】多媒体课件、《高峰流水》的乐曲【课时 安排】2课时第一课时伯牙鼓琴【课时目的】1.会写 个生字，读准“汤”字在文中的读音。 理解“鼓”“志”“巍巍”“汤汤”的意思，不要把“太山”写成“泰山”3.正确、流畅、有节奏地朗诵课文， 背诵课文。 感觉音乐表达的不同情绪，分享听音乐的心得。【教学过程】一、音乐导入，激发兴趣。 上课以前我们先听点音乐，听完后说说都听到了什么声音。(老师播放音乐)(学生表达感觉)老师实时评论：知己乐者，__也;会倾听者，__也;懂音乐者，__也。 讲话导入：同学们，今天我们要学习一篇和音乐有关的文言文，叙述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事，谁来