部编版小学语文二年级下册《彩色的梦》一等奖说课稿.docxVIP

部编版小学语文二年级下册《彩色的梦》一等奖说课稿 开场白：尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第 8 号考生。今天我要说课的题目是《彩色的梦》。下面开始我的说课。 一、说教材 《彩色的梦》出自部编版小学语文二年级下册第四单元第 8 课。这篇课文写的是小朋友彩色铅笔画出了美好的梦境。进射着想象的火花，内容富有趣味性，学习时让孩子们插上想象的翅膀，大胆描绘梦境，培养学生的想象力。学完本文，学生们能通过这种美好想象的引导，激发出学生大胆想象的欲望。 二、说学情 本单元的课文选材贴近孩子们的生活，且富于想象色彩，容易激发学生自主学习的兴趣。因此，教学中教师应大胆放手让学生充分与文本进行对话交流，感知故事，体会文趣。让他们通过学习，真正实现基础认知与情感教育双向培养目标的同步落实。 三、说教学目标 根据《语文课程标准》，教材特点和学生实际情况，我将本课的目标拟定为以下三个方面。 1.能正确认读并书写本课生字，理解词语，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 四、说教学重难点 根据新课标的三维目标设计体系，并结合学生已有知识经验、认知特点和规律，我将确立：教学重点：朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 教学难点：能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的