初中语文九年级上册第五单元中国人失掉自信力了吗教案.docxVIP

中国人失掉自信力了吗 ——探究反驳方法 简阳市平武镇九年义务教育学校 吴静珊 一、学习目标 1.了解驳论方法 2.学习本文的反驳方法，明确论据和论点之间的关系。 3.培养学生践行创造的能力，树立逻辑思辨的品格。 二、学习重难点 学习及运用本文反驳方法——驳论证。 三、课时安排 一课时 教学过程： 由视频导入 用赵立坚反驳新冠疫情“中国人无能”的视频导入，明确什么是反驳，紧接着进入反驳方法 驳论点法：即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 驳论据法：即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的 。 驳论证法：即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如论点与论据之间矛盾等等。 二、课文分析 整体感知：引导学生结合驳论文概念明确对文本我们需要把握：敌方的观点、敌方的论据 快速浏览课文（1-2自然段），学生通过阅读找到敌方的论点和敌方的论据。 三、找出突破口 1、精读课文第3-5自然段，完成对反驳方法的总结。 引导学生对“怎样反驳”进行问题拆分：驳什么、用什么驳。 2、小组讨论完成 屏显： 3、学生反馈并总结文中的敌方论据不能得出敌方论点，这种驳论方式是驳论证。 四、练习运用 “中国威胁论”是指随着中国经济持续的高速增长，“中国崛起”、“强国战略”等充斥媒体，有人认为中国比欧美的体制和发展模式更有效，中国将取