小学生公共安全教育教案.docxVIP

第一课时 防火自护、自救平安教化教学内容：学习一些家居防火自护。自救学问教学目的：? 1、通过学习防火平安学问，让学生充分理解火灾中各种逃命自救的方法。 2、培育学生自我生存实力使学生平安安康地成长。教学重难点：树立火灾自护，自救的观念，增加平安意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪，幻灯片或制作课件，教学过程： 一、谈话导入： 同学们生活在华蜜，暖和的家庭里，受到父母和佳人的关切，爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故，象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾，我们不得不进步警觉引以为戒，下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）?1、用电平安??随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些根本的用电常识。???(1)相识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。????????????????????（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。??（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。?我们的做法：??A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，确定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。??B电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。??C提示老人,因年老易忘事,确定要他们细致检查,并把我们今日学的告知他们。??(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿运用。??(5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器，特殊是电视机。? （6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者及带电的电器分开，不要用手干脆救人。??（7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映，并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。??1、室外火灾关门求生的方法： 2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。??3、室内火灾，从窗户逃命。??4、高层建筑火灾逃命。??5、公共场所火灾逃命。??6、平安出口火灾逃命。三、教师介绍火灾报警须知：??1、牢记火警 “119”，事发时可用任何一部 拨打，无论欠费及否。??2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号，如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的 号码是XX）??3、要派人来主要路口迎接消防车。四、小结：（卡纸出示）（全班齐读）??遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。五、让经验过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，教师帮他们指出当时的误区。 六、总结： 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救，自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，就能安康的成长。 第二课时 交通平安 活动目的： ??1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重别人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程： 　　(一)、导入新课： 　　提问： 　　1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 　　2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 　　谈话： 　　交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输主动的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。 　　(二)、学生汇报： 　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 　　①学生介绍乘车、乘船的有关学问。 　　②播放视频“车中的危急”。 　　2、学生介绍各种交通标记及相关法规。 　　①学生用课件或图片介绍各种交通标记。 　　②学生介绍相关的交通法规。 　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。 　　①学生表演小品“在公共汽车上”。 　　②学生探讨。 　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违背了法规中的那些条款。） 　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。 　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 　　(三)、师生小结： 　　提问： 　　今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？ 　　教师小结； 　　交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人无视交通法规