部编版小学语文二年级上册第一单元课时《小蝌蚪找妈妈》教案.docxVIP

课时名称 《小蝌蚪找妈妈》 课时 6 背景分析 《小蝌蚪找妈妈》是一篇集知识性、趣味性于一体的科学童话故事。课文浅显易懂,介绍了小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿---长出前腿---尾巴变短----尾巴消失”四个阶段，最后变成了小青蛙，说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含着遇事要主动探索的道理。 课时目标 1、认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。 2.能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。 3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 4.积累并运用“披、鼓、露、甩”等表示动作的词语，积累“脑袋、口袋”等词语。 评价设计 我能做到 星级评价 1.我能小蝌蚪成长中不同阶段的身体变化。 2.我能将故事里小蝌蚪不同阶段身体的变化按顺序梳理出来。 3.我能借助插图和表格把故事完整、有条理地讲述出来。 环节 学与教活动流程 学习工具 与支架 评价及 证据载体 活动一：小蝌蚪我认识 活动二：小蝌蚪变形记 活动三：有趣动物探秘 1、猜猜我是谁 学生抽取卡片，用说、画、演等形式描述卡片上的事物，其他同学猜测名字。 2、我来认识你 将名字分类放入相应的类别中。我们发现，每一种事物都有自己对应的名字。 1、角色大转换 分角色朗读课文《小蝌