孔乙己阅读答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 孔乙己阅读答案 孔乙己阅读答案 第一篇 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责怪的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么?〞我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的?〞我想，讨饭一样的人，也配考我么?便回过脸去，不再理睬。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢?……我教给你，记着!这些字应当记着。将来做掌柜的时候，写账要用。〞我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么?〞孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么?〞我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极可惜的样子。  有几回，邻居孩子听得笑声，也赶喧闹，围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆，一人一颗。孩子吃完豆，仍旧不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。〞直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多!多乎哉?不多也。〞于是这一群孩子都在笑声里走散了。(鲁迅《孔乙己》)  依据文意，说说孔乙己“极高兴〞“极可惜〞的缘由分别是什么?  ________________________________________________________________________  在给小孩分吃茴香豆这个情节上，运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的`?表现了孔乙己怎样的性格特点?  ________________________________________________________________________  本文与《我的叔叔于勒》一样，都是运用第一人称来写的，有什么好处?并请分别说说两篇小说中“我〞这一形象的意义与作用。  ________________________________________________________________________  参考答案：  “我〞说出了“茴〞的写法，孔乙己找到了施展才学的机会，并由衷地为孩子们能读书识字而高兴;“我〞极不耐烦地走远，孔乙己受到了轻视，对“我〞不愿读书识字感到遗憾担心，故极可惜。  从动作、神态、语言三个方面描写了孔乙己给小孩分吃茴香豆的情景。表现了孔乙己和善、迂腐，受到成人世界排斥的特点。  都是以“我〞为视角来集中展开情节，表达故事的，给人以真实之感。《孔乙己》中的“我〞，是孔乙己凄惨遭受的见证者，冷眼旁观，表现出人情的冷漠，突出世态炎凉，揭示孔乙己悲剧命运的必要性。《我的叔叔于勒》中的“我〞，具有怜悯心和正义感，与菲利普夫妇的势利贪欲形成了鲜亮的对比。(意对即可)  孔乙己阅读答案 第二篇 《孔乙己》  【甲】  孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大;②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕;④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，好像十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己〞这半懂不懂的话里，替他取下一个外号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，全部喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!〞他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。〞便排出九文大钱。他们又有意的高声嚷道，“你肯定又偷了人家的东西了!〞孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……〞“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。〞孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争论道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?〞接连便是难懂的话，什么“君子固穷〞，什么“者乎〞之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。  1、孔乙己最突出的特点是什么?这特点说明了什么?  答：  。  2、文中标出的①②③④句是对孔乙己的_____________描写，各句的作用是：  ①句“身材很高大〞说明___________________________________。  ②句“清白脸色〞说明____________________________________。  ③句“皱纹间时常夹些伤痕〞说明____________________