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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 预防溺水安全知识教案 预防溺水安全学问教案 第一篇 教学目标：  1、在教学中体验、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。  2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。  3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。  4、知道在发生危急时如何自救。  教学预备：  课件  教学过程：  一、谈话导入。  1、谈话：酷热的`夏天悄悄来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时应当留意些什么？  二、阅读故事，知道水好玩但也危急。  1、听故事  2、沟通：  〔1〕皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？  〔2〕皮皮猴为什么会落水？  〔3〕谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？  〔4〕假如你是皮皮猴你会怎么做？  3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？  〔1〕小河  〔2〕池塘  〔3〕水库  三、安全学问我知道  〔1〕游泳工具有哪些？  〔2〕儿童应在成人伴随下游泳  〔3〕应到正规游泳馆游泳  〔4〕应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动  教学延长：  开展防溺水安全学问小竞赛，帮助幼儿进一步稳固防溺水安全的重要性。  教学反思：  在教学中孩子们能主动参与大胆去探究和发觉。在回答下列问题的时候孩子们能主动动脑筋大胆表达。在教学中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么安全。教学开展的很顺利。孩子们也学到了许多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教育他们。 预防溺水安全学问教案 第二篇 活动目标  1.认识防溺水的安全标志。  2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。  3.增添合作精神，提高竞争意识。  4.鼓舞幼儿主动参与游戏，体验游戏带来的欢乐。  活动预备  安全标志图片等。  活动过程  1.提问导入：如今是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？  2.出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出如今什么地方？出示图片。幼儿依据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？  3.提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。  4.向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。  5.幼儿情景演示：溺水自救方法。  教师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。  教学反思：  教学主要是通过教师课件演示、学生商量、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 预防溺水安全学问教案 第三篇 一、活动目标  1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水安全的学问。  2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。  3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的区分、推断能力。  二、活动预备  1、安全教育课件《防溺水》  2、泳池、河塘、海边游泳图片  3、安全教育相关视频  三、活动过程  1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。  教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？  教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。  2、教师