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亲子共读爱的教育精选
ﻪﻭ ﻭﻭ ﻪﻭﻭ 亲子共读对于父母和孩子之间的交流是有一定协助的,一起读读
爱的教育,一起体会里面的道理。接下来本人给你整顿了亲子共读《爱的教育》,
欢迎人们的阅读。ﻪﻭﻭ ﻭ
ﻪ 亲子共读爱的教育精选篇一 ﻭ
这同天,我把《爱的教育》这本书看完了,它深深地打动了我,特别是那
些故事里的爱国情怀使我深深感动! 《爱的教育》以一种小学生安利柯的日记形
式,讲述了一种年内发生在她身边的一种个动人故事,尚有父母在她日记丁上写
下的劝诫文字,以及教师在课堂上的每月故事。书中那些平凡的人物,像小石匠、
卖炭人、爸爸的教师、铁匠的儿子、盲童等,亲子之爱、师生之情、朋友之谊,
社会的同情心,对国家和民族的热爱。ﻭﻭ 其中,深深打动我的是每月故
事中的《爱国少年》、《伦马底的小侦察员》、《少年鼓手》。这三个故事使我对自
己国家的革命先辈们与革命小英雄们产生了无比的敬意;使我更加爱惜目前的生
活;使我更加热爱我的祖国!看完这本书后,我不觉感受到自己多么幸福,有着祖
国的关爱,有祖国的伟大富强。祖国无论何时都守护着我们,有祖国,我才干在
这里生长。我们无时无刻不在祖国妈妈的怀所抱里,直到死也同样。人们爱祖国,
无论祖国是贫穷还是富强,祖国在,我在;祖国亡,我亡;我们和祖国共存亡。
ﻭ 我爱我的祖国,是她让我可以在地上自由地行走 ;我爱我的祖国,是她
让我有容身之处;我爱我的祖国,是她让我有知识与快乐。如果我可觉得祖国做
出一丝奉献,我就心满意足了。
ﻪﻭ 我目前仍然在祖国的怀抱中,我要高声说:祖国,我爱你!ﻭ
ﻪ 亲子共读爱的教育精选篇二
假期里,学校组织了亲子共读活动,于是跟妈妈商量,该读一本什么书?
没想到妈妈居然拿了一本《爱的教育》,还对我说:小杰,认真读、仔细体会,你
一定会有收获的。按照妈妈的规定我端起了这本厚厚的书。这本书的作者是意大
利作家亚米契斯,书中对生活朴素的描写,让我感受到人类多么需要互相关怀,互
相理解,互相协助!我觉得这种关怀、理解和协助,都离不开一种最主线的东西
爱!给我印象最深的是一封爸爸的信《要学会爱人》,重要内容是讲,安利柯的爸
爸看见安利柯走路时不小心撞了一种妇人,连对不起也没说就走了,感到非常气
愤,并告诉她此后应当如何尊敬别人,培养好的品德。
ﻭ
ﻪ 说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪伴步我都很有礼貌,
但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得
说。记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头
就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我当作一种坏孩
子呢?总之,我这样是非常不礼貌的。尚有一次,也是在上学的路上,当我走到马路
口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯,
继续往前走,眼看对面的车就要过来了,本来这时应当赶紧把老奶奶拉回来,可我
还在踌躇,究竟去还是不去呢?合法我踌躇不决时,我身旁的一位阿姨连忙把老
奶奶拉回来,并对她说:红灯了,先不能过。之后,又把那位老奶奶送过了马路。
ﻪﻭ
看到这些,我非常的懊悔,懊悔我当时踌躇什么。我发现我的爱心忽然间全
都飞走了。我对自己说,后来可千万不能再这样了。一种人要培养好的品德,必
须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。此后,我要学会关爱她人。如
果看见有小同窗摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时协助;涉及给
老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的体现,这都是爱
的体现。我真但愿全世界的人都布满爱心!
ﻪﻭ 亲子共读爱的教育精选篇三 ﻭ
ﻪ 我们语文课上,学了一篇叫《争执》的课文,教师简介说,这篇课文是从《爱
的教育》这本书里挑选过来的,(亲子共读) 《爱的教育》读书心得。教师让同窗
们周末去年看这本书。我回到家想起了我也有这本书,于是飞快去书架上找出来。
又仔细地看了一遍。《爱的教育》是一名意大利小学生安利柯用日记的形式记录
她小学四年级时的某些故意义的故事。
ﻭ 其中有一篇《我的同窗》,是简介安利柯在新学期新班级里,有两个是她最
喜欢的同窗,一种叫盖隆,她个子最高,脑袋大大的,肩膀宽宽的,是个满面笑容的
好人。另一种叫克莱谛,就是课文《争执》里的主人公,她穿着褐色的裤子,戴
着猫皮帽,总是快快乐乐。尚有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠,
由于她爸
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