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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学二年级上册单元 小学二年级上册单元 第一篇 教学目标：  1、使学生体会三种角的特点，会分辨直角、钝角、锐角，能够尺子画角。  2、渗透比较角的大小的方法，能在生活中找出三种角。  3、培育学生的动手操作，沟通探究的能力。  教学重难点：  通过与直角比较分辨锐角和钝角。  教学过程：  一、引入  1、老师穿西服(许多角)出如今课堂上，今日老师带了一个我们以前学过的数学学问来到教室里，这个老朋友就在老师的衣服上，请你认真观看。  1、让学生说说角是由哪些部分组成的，都有些什么特点。  2、  二、观看主题图  1、请学生观看主题图。说说你看到了什么?有角吗?说说在哪里。  2、除了我们认识过的过的直角，还有什么些什么样子的角?  三、体会比较钝角和锐角  1、请你用身体来表示出这些角来。  2、用三角板的直角比较一下主题图上这些角，你发觉可以把图上的这些分分成几类?  3、这些比直角要小的角书上把它们叫作什么角?比直角要大的这些角叫什么角?  4、那你能用纸折出锐角吗?你怎么知你折的角就是锐角?让学生边比边说。  5、折出钝角说说  6、找出生活中的三种角。  7、完成39页第1题。  四、动手画角  1、动手试画，说说你是怎么样画角的。要留意什么。  2、依据老师的要求画角。  五、完成39页第2题。  六、用三角板拼出钝角，看谁拼的多。 小学二年级上册单元 第二篇 一、学生状况分析  经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。  二、教学目的任务：  1，通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。  2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。  3，培育学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。  三、教材分析：  本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的目光观看生活。有以学生与文化生活为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民喜爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的.，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。  四、教学重点：  1，想象画的训练，进一步培育学生的创造性思维。  2，在课堂教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。  3，进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。  4，提高学生观赏水平，培育美术兴趣。  五、教学难点：  1，想象能力的培育和动手操作能力的提高。  2，在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、创造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。 小学二年级上册单元 第三篇 一、看拼音，写汉字、〔8分〕  lán yāng zhuāng bǎi  天中稼树  花插作年  gài xìng zhù gǎn  大急福动  子名巢来  二、我会按要求写词语、〔12分〕  1．和“节日〞有关的词语：  国庆节  2．和“桂林〞有关的词语：  对唱  3．和“动物〞有关的词语：  斑马  4．和“生肖〞有关的词语：  子鼠  三、选字填空、〔12分〕  恨很狠跟根  凶从好随  仇本多毒  树心不得据  四、在括号里填上动物的名称、〔9分〕  〔x〕急跳墙画〔x〕添足守株待〔x〕  闻〔x〕起舞亡〔x〕补牢龙腾〔x〕跃  盲人摸〔x〕九〔x〕一毛〔x〕到胜利  五、写出下面加点词语的近义词、〔4分〕  1、那个学生成了优秀的党员、〔x〕  2、他的棋艺始终没有多大进步、〔x〕  3、小鸟好奇地问