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《电子信息工程生产实习》教学大纲 课程名称：生产实习（ProductionPractice） 课程编码：1501SJ009 课程类别：实践课-必修学 分：2 分 周数：2 周 适用专业：电子信息类专业 先修课程：电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、通信原理等 一、课程性质 生产实习是电子信息工程专业一门工程实践教学环节，是组织学生到与电子信息有关的 生产部门或设计部门接受基本专业训练，把所学理论知识运用到实践中的过程，同时也是在 实践中完善自身的知识结构，提高专业技能的过程。通过专业生产实习实践教学，培养学生 应用所学的自然科学、人文社会科学、工程基础与专业知识的应用能力；在工程实践中，提 升学生分析问题与解决问题的能力、以及专业与职业素养等综合素质；通过专业生产实习使 学生了解和掌握有关电子及信息系统设计、开发及应用的各个环节，为学生将来走上工作岗 位打下良好的基础。 二、课程教学目标 （一）价值目标 将育人要素与学生进行生产实践过程结合起来，凝聚学生对社会主义核心价值观的共识。 通过了解实习单位发展历程与国家发展现状，形成强烈的爱国情怀，激励学生奋发学习、刻 苦钻研，树立职业理想和家国使命感。通过实习实践与技术人员合作，培养学生的专业素质和职业道德，全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力。培养学生的团队协作、互助友爱与 纪律观念、责任心。 （二）知识和能力目标 1、理解电子信息领域企业新技术、新产品的技术特征，及其对于人民群众生产生活带来的新变化、新趋势，从而理解工程实践与社会的关系（毕业要求 6.2）； 2、通过实习岗位的工作实践，认识、理解并遵守工作规程、职业道德，做到诚实公正、 诚信守则。（毕业要求 8.2）。 3、具有良好的身体素质、心理素质、团队意识，能与企业工程师、员工进行分工合作， 培养独立开展工作能力（毕业要求 9.1）。 4、根据电子信息复杂工程实践过程与结果撰写生产实习日志、生产实习报告等文稿（毕 业要求 10.1）； 5、学习电子信息产品设计、生产过程以及企业的管理模式和管理方法（毕业要求 11.1）。 课程目标与毕业要求指标点对应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 6.2 能合理分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响， 并理解应承担的责任。 课程目标 2 8.2 在电子信息领域工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的职业道德和规 范，履行公共的安全、健康和福祉等社会责任。 课程目标 3 9.1 具有良好的身体素质、心理素质、团队意识，能够在多学科背景团队中合作或独立开展工作。 课程目标 4 10.1 能归纳总结复杂工程问题的研究成果，撰写总结报告或设计文稿，准确陈 述结果内容。 课程目标 5 11.1 了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，掌握其涉及的工程管理与经 济决策方法。 三、实习内容与基本要求 （一）思政融入点 1、培养学生的爱国情怀 在实习过程中，引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、 价值观，勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命，提高学生思想政治素质。 2、培养学生的敬业精神 结合生产实习学内容相关知识点，通过华为电子芯片、5G 技术的自主研发等典型事例， 引导学生向业界前辈学习，培养学生的敬业精神 3、培养学生的科学思维 教会学生用哲学辩证的思维习惯看待问题和处理问题，掌握正确的学习方法和思维方法， 培养学生逻辑思维与辩证思维能力，形成科学的世界观和方法论，促进学生身心和人格健康 发展。 4、培养学生的工程意识 帮助学生建立用数学思维模式来描述和解决工程问题的工程意识，将学习的知识体系做 到前后贯通，立体关联，提升学生的科学素养。 5、增强学生的遵纪守法意识 养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的行为习惯，借此延伸到增强学生的规则 意识、法律意识。 （二）实习内容 该实习为实践教学环节，时限为 2 周。 实习教学内容及学习要求 实习内容 学时 支撑课程目标 实习动员 进行实习动员，讲解实习目的、进行纪律教育和安全教育，实习单位的相关介绍、实习大纲要求及生产实习过程中的注意事项等，统计联系方式以及实习分组安排等。 1 天 1、2、 进厂，分组、参观企业生产流程、实习要求和安全培训 带领学生到企业，请实习单位的领导介绍有关单位的发展和对人才的需求情况，请工程技术人员讲解电子信息产 品、电子信息设备的软硬件设计、开发等过程。 1 天 1、2、3、5 分组分部门进行生产实习 由企业根据实习任务要求，分批次安排学生在不同岗位上进行培训与操作。 7 天 1、2、3、5 实习报告编写 根据报告编写要求，完成实习报告 1 天 4 四、实习地点及组织管理 实习地点：湖北荆州企业。组织管理： 1