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幼儿园教师师徒结对工作计划
幼儿园教师师徒结对工作计划 第一篇 一、学习内容: 每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。 和师傅一起观看优质课,一起商量,深入领会名家的优秀教育教学理念。 邀请师傅指教备课,每学期开设一节校内汇报课。 常常和师傅沟通,探讨在教育教学上的怀疑和想法。 同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 在撰写案例和论文方面,常常向师傅请教,请师傅指教。 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅沟通。 二、活动内容 三月份: 制定成长计划; 与师傅沟通教学中的想法; 倾听师傅的课、沟通; 四月份: 听师傅的课,并进行沟通; 预备一节信息技术与学科整合课 共同阅读先进的教育理论书籍; 邀请师傅随堂听课; 五月份: 共同探讨名家课例; 和师傅沟通教育教学中的困惑; 邀请师傅随堂听课,评课; 六、七月份: 听师傅的课,并进行沟通; 与师傅沟通教学中的想法 共同阅读先进的教育理论书籍; 完成个人总结。 三、自我期望 多学习:严格要求自己、仔细工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。 多沟通:主动参与学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的互相沟通、相互学习,到达共同进步。 多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,仔细上好每堂课。 多反思:在平常的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。 仔细理解钻研教材,努力备好课,并在实践中把握教与学的内在联系。 多开课:争取更多机会参与各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。 总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。 幼儿园教师师徒结对工作计划 第二篇 为了使一线教师更好地进展,发挥教师之间传、帮、带的作用,促进教师之间互相学习,共同提高,不断提高自身的教学水平和业务素养,我与陈运雄老师结为师徒关系,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增添责任感,我作为师傅的一方,现制定师徒结对活动计划。 一、实施目的 师徒结对期间,规划好培训计划,沟通理论学习心得,简介展示课教学设计,课堂观摩并悉心引导,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,又可以把经验传授陈教师让他从能中吸取很多对教学有用的学问,丰富教学经验和阅历,增添师德修养,理论修养和提高教学能力,在实施的过程中,徒弟有所收获,师徒双方共同提高,共同进步。 二、实施措施 (1)教书育人,为人师表,喜爱学生,喜爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德工作看法教学业务等方面为徒弟做出典范。 (2)切实担负起辅导工作,全期听徒弟新授课两节以上,课后准时评价并做好记录。 (3)与徒弟开展2次共同备课活动。鼓舞并指导徒弟参与校级以上优质课竞赛。 (4)与徒弟面对面进行2次有主题的研讨活动。 (5)平常在备课,上课,单元测验各个环节以及教学讨论方面予以指导。 (6)师徒两人要仔细学习教育教学理论,努力提高理论水平。 幼儿园教师师徒结对工作计划 第三篇 今年我校的师徒结队又有了新气象,我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子,利用万里学校优秀的教育资源,提高我校的教育教学水平。依据学校师徒结队的精神,本年度师徒结对活动计划如下: 1、指导教师主动关怀被指导教师的政治思想,以自身的良好素养去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,喜爱教育教学工作。 2、学期初,指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划,指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。 并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助被指导老师查找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。 3、被指导教师向指导教师学习,树立喜爱学生,一切为了学生服务的思想,常常主动请教指导教师。对于自己要上的课要准时请教指导老师,上好之后也要准时
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