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家长助教心得
家长助教心得 第一篇 20xx年x月18日上午10:00,在中二班教室里进行了一堂生动好玩的安全学问教育活动课,担任此次活动的老师是我班姚昱泽小朋友的妈妈,接到我们的邀请时,她表示特别情愿参与我们的家长助教活动,为此她做了细心的预备:从活动内容到教具都做了大量的预备工作 。我班小朋友对她的到来表现出了极高的兴致,活动中互动异样活跃,孩子们听起来特别仔细并且踊跃发言 。而姚昱泽妈妈也讲解地很清晰、到位,孩子们听得津津有味,整个活动进行得特别顺利 。 安全教育活动以蜡烛为载体,从给幼儿介绍火的用途入手,点燃一支蜡烛,观看蜡烛燃烧的过程,感知火发出的光和热,引导幼儿对火进行了解 。然后带动幼儿一起动脑先商量火有哪些用处?(烧饭、取暖、照明等) 。再商量火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林) 。逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样爱护自己 。通过学习安全儿歌(小朋友请记住,别拿火烛玩游戏,当心火灾随时起 。火灾逃命要牢记,进入公共场所里,逃命方向看认真 。万一火灾燃烧起,看到浓烟别焦急,先拿湿巾捂口鼻,快快趴下向前移 。记住别回火场里)让幼儿初步把握了遇到火灾时的自我爱护 。此次活动让幼儿对火有了更进一步的认识,知道危急使用火带来的灾难 。简洁知道了灭火的一些方法,同时孩子对一些事物的认知能力不强,用生动形象的教学方法,提高了孩子们对火的认识 。 这次家长助教活动,让孩子增添安全意识的同时,也加强了家园联系和沟通,取得了很好的家园共育效果 。 家长助教心得 第二篇 一次活动,引发一点感想;一分收获,带来一种成长。 今日特别荣幸应邀参与大一班的家长助教活动。自接到活动通知两天的预备时间,虽然时间有些仓促,但我还是欣然接受并主动预备。 我预备的助教内容是两人三足踩气球。当我们预备把小朋友带着去操场的时候,他们的心情已经特别高涨,兴趣十足。到了操场,整顿好队形我就开始宣读我的游戏规则:让小朋友自己找伴搭成两人的小组,分两轮各五个小组男女生搭配开来,把气球栓在腿腕上,进行踩气球,哪组踩的气球多,并且爱护好自己的气球不被踩破,哪组获胜!看到小朋友们听的仔细的样子,我内心闪过一丝无比的喜悦,心里充满了自信,这种自信正是这班可爱的孩子所给予的! 游戏开始了,争强好胜的小朋友们做好了预备,听着口令开始了踩气球,其他小朋友在为他们拍手喊“加油〞,气氛特别活跃,一阵激烈的竞赛之后,一组小朋友获胜了,紧接着第二轮的小朋友做好预备上场了,在竞赛中因着紧急的气氛,一个小朋友可能被踩到脚了,他突然大喊:这个游戏太危急了!当时的我也紧急了一下,走过去一看,幸好没事,再看看这组小朋友,男生占多数,想想男孩子就是皮一些,游戏中表现的太疯狂了!竞赛结束后,我感觉好累,在游戏的组织环节中喊得我嗓子疼,但看到孩子们仿佛还在回味着游戏的欢乐,脸上始终保持着灿烂的笑容!看到他们,我也笑了!回头想想,当幼儿园老师好辛苦啊! 一次简洁的游戏活动,给我们的孩子们却带来了无限的乐趣,孩子们的热情让我感动,孩子们的天真烂漫让我快乐,感谢孩子们带给我的欢乐,仿佛使自己回到了童年美妙的欢乐时光。 家长走进课堂,拉近了老师,孩子,家长心灵的距离。我们真实的体会到:在幼儿园的教育工作中“家长助教〞是一种特别好的家园共育方式,家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动,他们是我们老师的合作伙伴,也是很好的教育资源。我们应当充分挖掘,利用家长这个丰富的教育资源,扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。假如说孩子是一只小鸟,而家园教育的合力,则犹如鸟儿翱翔时必不行少的一对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞的更高,更远。 通过此次助教活动,我感受最深的就是小朋友的仔细和热情。这种活动不仅让我们家进步一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台,更好的与老师共同沟通育儿心得,增进对孩子的了解,同时也丰富了教学手段,更好地促进幼儿的进展,从而到达家园共育的效果和目标,我信任,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧! 祝福可爱的孩子们:茁壮成长,健康欢乐! 家长助教心得 第三篇 1月15日有幸受邀参与了新区幼儿园小六班的家长助教活动,想到初次跟这么多小朋友们互动,还真一点头绪都没有。说到“互动〞,那就得使小朋友们对活动感兴趣,那什么活动能激起小朋友的兴趣呢?我想可能有两方面:一是小朋友都特别熟识的,那他们在参与的过程中会争先恐后地表现出自己对该事物的了解从而获得
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