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小班体育活动方案 小班体育活动方案 【篇一：小班体育活动方案】 幼儿园小班体育活动方案 （2012--2013学年度） 活动目标 1.在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 2.学习弹跳的方法，练习跳的动作。 3.引导幼儿练习从跳跃，并能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 4.喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 5.培养幼儿的自信心及勇敢.关心他人的品质。 活动准备 运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。 活动过程 1.热身运动：教师编儿歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳------跳，呱------呱，跳------跳，呱------呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活动四肢，巩固向上跳的动作。) 2.“跳荷叶”，探索不同的跳的动作。(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调整运动量。) （1）教师示范，幼儿尝试跳的动作，从中体验怎样才能跳的远，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。 （2）教师和幼儿一起从起始线开始，从一个圈跳到其他圈 让幼儿参观中、大班活动，引起幼儿的学习愿望，熟悉幼儿园的体育器械，使 幼儿在没有压力、没有拘束的情况下很快适应集体生活，这就为以后的体育课打下坚实的基础。 （二） 以游戏为主，培养幼儿对体育课的兴趣。 人们常说：兴趣是最好的老师。有了兴趣，就有了学习的积极性和主动性。而对于幼儿来说，身体素质的培养是通过丰富多彩，趣味性强，深受幼儿喜爱的各种身体练习来实现的。强调以游戏为基本的活动方式，以各种身体的基本活动为主要内容，在小班的体育教学则是更体现出游戏的重要性。如果一节课只是单纯的教授动作，语言讲解，枯燥的练习只会让幼儿感到乏味，没有兴趣。小班幼儿年龄小，易接受直观、形象地教学，他们会对一个游戏、一个情节所吸引，从而带着兴趣去游戏、去学习，使身体得到全面锻炼。在自己一学期的上课实践中，我尽可能把每一节课设计为一个完整的游戏情节，找好主题，让 幼儿尽情游戏。在游戏中准备、在游戏中学习、在游戏中放松。使幼儿更好的学习知识技能，全面地进行身体练习。如学习游戏小白兔钻山洞，我把场地美化成有花有草、有蘑菇的地方，幼儿和我戴上头饰，在音乐伴奏下来到场地上，幼儿会被情境所吸引，因而有游戏下去的兴趣。在练习双脚行进跳时，不是让幼儿一遍又一遍的练习，而是设置一定的情节，去采花、采蘑菇，并让幼儿开动脑筋，突破重难点，在练习后找出解决问题的方法，一节课在很自然轻松的气氛下结束了，幼儿的感觉是意犹未尽。通过游戏，现（转载自中国教育文摘/ |活动 《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”；《国家教委、建设部、城市 幼儿园建筑面积定额》（试行）规定：幼儿园户外场地每生4平方米。然而事实上，在一些条件较差的幼儿 园，以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中，建园较早的幼儿园有相当的一 部分早已被禁固在有限的空间内了。这些园地处横街窄巷，无论是向空间发展，还是向周围发展，都是非 常困难和渺茫的。 既然扩建现有的园不太现实，国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍，那么如何 利用现有条件，积极挖掘潜力，提高小班体育质量，便成为当前集中研究的问题。 一、合理利用现有的场地，使之发挥最高使用率和最好使用效果。 首先修改日作息时间表，错开每班的早操和小编体育活动时间，然后，把全园的室外活动场地划分为若干小区，较合理公平地分配给各班在不同的时间里使用，使用这种统一安排场地的方法，应当注意这样一些问题 ： 1.在一些中，相同年龄班可共同使用场地。如早操时间，如果相同年龄班使用同一套早操内容，可以 合并在同一场地进行。 2.尽量避免互相干扰，让每一位都能按自己进行。 3.综合考虑场地诸因素进行场地分配。如楼上的班级有阳光，而楼下的班级则没有这个条件，因此，就应 当把楼下的班级安排到阳光较多，较通风的地方。 二、走出园，在大自然中开辟广阔的天地。 当园内活动面积明显不足的时候，把活动范围伸展到园外，可以大大地增加小班体育活动所需要的场地，丰富 小编体育活动内容，提高小班体育的质量，同时，也能更有效地结合其他教育内容，产生多方效益。 当然，这个做法的前提之一，就是上至幼儿园行政领导，下至园工作人员在思想上的大胆解放。因为 ，这样的伸展，仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明，只要解放思想，周密安排，细致照顾， 这个方法是很有前途的。只不过，在之前，必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题，并以更大的 耐心，更为细致的关心，使活动顺利进行，以达到目的。 组织这类，同时也要注意到以下问题： 1.内容除了考虑丰富多变的原则外，还要考虑到如何对园内锻