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五年级上册语文练习题
五年级上册语文练习题 第一篇 情意 昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了叫我怎么去上学呢?我带着哀痛和疲惫,渐渐地朝学校走去。 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。〞同学们不约而同地放下课本,抬起头用怜悯的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。 这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难受!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。〞 “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。〞 “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!〞 “玲玲〞“玲玲〞 看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力掌握自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 1.解释词语:出奇——____________________________________________________________ 2.给文章分段,用“‖〞在文中标出,并写出段意。 3.选择短文的中心思想〔在正确答案序号上打√〕 ①反映了“我〞受灾后哀痛的心情。( ) ②抒发了“我〞特别感谢同学们的思想感情。( ) ③表达了同学们对“我〞的纯净真挚的友情。( ) 4.短文是按什么顺序写的?〔在正确答案序号上打√〕 ①时间的改变 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情进展顺序 5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。〞 改成被字句____________________________________________________________ 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来〞 缩成最简句子____________________________________________________________ 6.短文最终一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|〞标出。 五年级上册语文练习题 第二篇 公孙仪谈吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相,他特别喜爱吃鱼。在他任职期间,很多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。 老师 您不是很喜爱吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 如今有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢 公孙仪说:“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。假如我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,假如我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗?如今爱吃鱼自己去买,不是始终可以吃到鱼吗?〞 从今以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。 1、给第二自然段加上标点。 2、联系上下文解释词语。 始终:________________________________________________________________ 难免:________________________________________________________________ 3、找出文中因果关系的关联词,并造句。 ________________________________________________________________ 4、“如今爱吃鱼自己去买,不是始终可以吃到鱼吗?〞这句话的意思是:( ) ⑴要吃鱼,花钱买。 ⑵只吃自己买的鱼,不吃别人送的。 ⑶不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安美好。 5、短文反映了公孙仪具有________________________________的好品质。 五年级上册语文练习题 第三篇 一、阅读《“精彩极了〞和“糟糕透了〞》回答下列问题。 (1)“精彩极了〞和“糟糕透了〞在文中代表着父母对子女的两种不同看法。分别是什么? ________________________________________________________________ (2)对“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时〞这句话的理解正确的两项是( ) A.父亲只会写
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