西南师大版一年级数学上册《分一分》教案及教学反思.docxVIP

西南师大版一年级数学上册《分一分》教案及教学反思 一、教学背景分析 西南师大版一年级数学上册《分一分》是一篇涉及数学基础概念的教材内容，适合一年级学生的学习。在学生的日常生活中，已经开始了“分一分”的游戏，但对于数字概念、数量概念、大小概念等还没有形成全面的认识，因此需要引导学生对“分一分”的游戏进行思考，达到学生对数字、数量、大小概念的理解。 二、教学目标 1. 知识目标 理解“分一分”的意义，掌握分数术语的定义； 能够认识、比较和使用用简单学术语言表示的分数； 能够运用“分一分”的方法，合理地分配一些物品。 2. 能力目标 提高学生观察能力和思维能力； 提高学生的口算和估算能力； 通过游戏感受学习的乐趣，培养学生负责任的态度，有组织、有协调的精神。 3. 情感目标 增强学生对数学学科的兴趣； 培养学生合作共享的精神； 培养学生独立思考、团队反思的思维方式。 三、教学内容与方法 1. 教学内容 分一分，让每个人都能够得到同样多的珠子； 分一分，让每个人都得到几个珠子； 分一分，让每个人都得到几个相同颜色的珠子。 2. 教学方法 游戏式教学法：在游戏中让学生感受分数的基本概念； 讨论式教学法：带领学生进行分组、分大小的讨论，全班共同探讨； 组织式教学法：在活动中，选拔组长，组织组员的团队协作精神。 四、教学过程与设计 1. 教学准备 珠子和小划线板； 预先准备好珠子和盘子，以便发放给每个学生； 了解每个学生的背景以及他们是否了解“分一分”这个游戏。 2. 教学过程 游戏前导入 教师先介绍一下分数的一些概念，如分母、分子、分数线等。一般小学生了解分数，就是看见一条横线，上面一个数字，下面一个数字。这样先有个大概的概念，更好地为后面的游戏打下基础。 游戏环节 将珠子放在桌子中间，每个学生都拿着自己的盘子。教师向每个盘子里放入不同数量的珠子，让学生们通过“分一分”游戏，让每个盘子里的珠子一样多。 讲解分数的基本概念 分数由分子和分母两部分组成，其中分子表示分数的数量，分母表示分数单位。在游戏中掌握基本的分数概念。 讨论分数的大小 让学生自己在小划线板上画出几个自己认为分数大小的例子，与全班进行讨论，找到每个分数的实际大小，并进行简单的计算。 锻炼算数能力 教师出数学算式，让学生计算出结果并回答。例如：“其中3个珠子有2个红色，剩下1个是黄色，问黄色珠子占全部珠子的多少分之几？” 结束游戏，进行总结 结束游戏后，教师向学生进行总结，让学生回答整个游戏中遇到的问题，澄清学生的分数概念，并针对学生在游戏中表现不同的分享。 五、教学反思 教学效果：通过游戏，增强了学生对“分一分”游戏的认识及对数字、数量、大小概念的理解。 教学方法：游戏式教学法可以提高学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。 教学设计：教师通过游戏让学生学会使用“分一分”的方法，掌握分数概念。同时，在游戏中，学生还可以扩展联想，观察分式将用现实中的生活多项运用，用上数学的常识，增强学生的算术能力。 心得体会：对于教师来说，需要根据学生的背景和实际情况，为学生量身设计教学计划。在教学过程中，还需要及时总结和反思，探索更有效的教学方法，以达到更好的教学效果。