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部编本小学语文五年级上册语文园地七教学设计 语文园地七 教学目标 1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读，体会作 者表达的思想感情。 2.本单元课文描写的景物美，语言更美，指导学生品味积累。 3.学习设计海报，布局版面，书写有特色。 4.理解 《渔歌子》的内容，体会诗人的思想感情，并能熟读成诵。 5.尝试根据课本给出的句子，产生丰富的想象，把描写的画面写具体、生动。 教学重点 1.本单元课文描写的景物美，语言更美，指导学生品味积累。 2.理解 《渔歌子》的内容，体会诗人的思想感情，并能熟读成诵。 教学难点 尝试根据课本给出的句子，产生丰富的想象，把描写的画面写具体、生动。 教学策略 1.交流平台。 依据 “遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择合适的教学策略”这一原则，在 “交流 平台”这一环节，引导学生平时在课内外注意积累课文中的优美生动的语句，学习作者认真观 察并抓住事物特点进行生动描写的方法。 2.词句段运用。 （1）“语文即生活。”联系生活实际，指导学生为元旦联欢会设计一个海报，培养学生在 生活