幼儿园：公开课《苹果》.docx

大洋中心幼儿园麻车分园 中班说明性讲述活动《苹果》 活动目标： 尝试用规范的语言，按一定的顺序讲述苹果的结构和生长过程。 能细致观察感知生活中熟悉的事物。 活动准备： 摸箱、实物苹果、生长过程操作学具、图画书《种子长成苹果》的PPT。 活动过程： 苹果的外形 出示摸箱，猜猜里面可能会有什么？ 请四个孩子用小手摸一摸，摸上去有什么感受？可能是什么？ 听了小朋友的介绍，你们觉得可能会是什么呢？ 验证结果，仔细看一看这些苹果一样吗? 小结：我们摸到的苹果是圆圆的，硬硬的，光滑的。 苹果的结构 你们喜欢吃苹果吗？为什么？ 品尝苹果，认识果皮、果肉、果核。 出示PPT1，苹果的外面是什么?中间是什么？里面是什么？ 你们知道吗，果核里面还藏着秘密呢？（切开果核）你发现了什么？ 出示PPT2，谁会用从里到外的顺序来介绍苹果？ 小结：苹果是一种水果，它的外面是果皮，中间是果肉，里面是果核。果核像个小房子，保护着苹果的种子宝宝。 种子有什么用呢？这么小的种子真的能长成苹果树吗? 苹果的生长过程 苹果生长图排序。（想一想小种子是怎么长成苹果的？然后把这些图片按顺序排一排，贴在空白处） 交流苹果生长过程，说一说小种子是怎么长成苹果的？ 观看PPT，幼儿跟着老师按时间顺序讲述苹果的生长过程。 延伸活动：鼓励幼儿完整阅读图画书《种子长成苹果了》 江雪华 2018年1月16日