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五年级下册语文第二单元知识点整理部编版 五年级下册语文第二单元知识点 一、作者简介  罗贯中：(约1330—约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》。  二、写作背景  草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。  三、多音字  擂léi(擂鼓)lèi(擂台)  饮yǐn(饮酒)yìn( 饮马)  四、理解词语  妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。文中指周瑜对诸葛亮心怀怨恨。  迟延：耽搁;拖延。  调度：管理并安排。  呐喊：大声喊叫助威。文中指船上的军士大声喊叫。  军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书。文中指诸葛亮写下的保证书。  神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性， 善于估计客观情势，决定策略。  五、课文结构  第一部分(第1、2自然段)写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮。交代了草船借箭的原因。  第二部分(第3-5自然段)写诸葛亮请鲁肃帮忙，作好了草船借箭的准备。  第三部分(第6-9自然段)诸葛亮周密计划，巧妙安排，终于借箭成功。写了草船借箭的过程。  第四部分(第10自然段)写诸葛亮如期交箭，而周瑜听了借箭的经过，自叹不如。  六、问题归纳  1.课文主要写了一件什么事?  周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他.诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。  2.周瑜为什么要诸葛亮负责赶造弓箭?  周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮。这是周瑜设计好的圈套，反映了周瑜的险恶用心。  3.诸葛亮为什么找鲁肃帮忙?  这是诸葛亮为借箭所作的准备。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船;诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。  4.诸葛亮为借箭作了哪些准备?  让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，并让鲁肃保守秘密。  5.在借箭的过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”?  (1)算人。对周瑜的险恶用心、曹操的多疑、鲁肃的善良忠厚早已了然于胸。  (2)算天气。预测到三天后一定有大雾，熟悉气象。  (3)懂地理。诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。  6.诸葛亮“草船借箭”结果如何?什么原因?  结果成功了。  原因：  (1)诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。  (2)利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。  (3)考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船一字排开，两面受箭。  七、课文主题  课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，以限期造箭为由意欲加害诸葛亮。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。  课本知识点  一、作者简介  施耐庵(约1296—约1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化新垛镇，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年(1356)六十岁，张士诚据苏，征聘不应;与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，族迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应;最后居淮安卒，终年74岁。著作是四大名著之一的《水浒传》。  二、多音字  结jiē(结实　结巴)jié(结束　蝴蝶结)  折zhé(折断 )shé(枝折花落)zhē(折腾)  三、理解词语  筛：斟(酒)。  但凡：凡是。  哨棒：文中指行路防身用的棍棒。  吓唬：使害怕;恐吓。文中指武松认为店家拿大虫