初中道德与法治教材解读八年级上册第一单元走进社会生活合理利用网络.docxVIP

合理利用网络 【教学目标】 1.知道网络时一把双刃剑，有利也有弊。 2.知道网络是虚拟世界，信息参差不齐，引导学生提高辨别能力，自觉抵御网络上的不良信息。 3.了解网络的特点，能够做到理智对待网络，合理利用网络。 4.利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。 【教学重难点】 重点、难点：利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。 【教学过程】 一、先学 （一）出示自学提示 1.我们应该如何利用网络？（课本17页） 2.如何做道理性对待网络？（课本18页） 3.利用网络的基本准则是什么？（课本19页） 4.利用网络传播正能量的意义？（课本20页） （二）学生自学 二、后教 （一）近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷： 新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一； 湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学； 四川张非：４年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。 网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜： 西安邮电学院劝退３３６名学生，徐州工程学院对１１５名学生作退学处理，１５６人作留级处理。 思考：1.材料和图片说明了什么？ 2.我们应该如何对待网络？ （二）通过上面图片和课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题： （1）网络谣言有什