幼儿园：小班数学捉迷藏.docx

捉迷藏 活动目标 能用完整的话说清楚“小黑”躲在···· 知道前、后、上、下四个方位。 活动准备 经验准备：有玩捉迷藏的前期经验；有完整称述的前期经验。 物质准备：小蝌蚪卡片、PPT。 活动过程 捉迷藏怎么玩 1.教师提问，请幼儿说一说捉迷藏的游戏规则 师：今天老师是请你们来玩游戏的，你们喜欢玩游戏吗？你么有玩过捉迷藏游戏吗？捉迷藏游戏是怎么玩的？请你详细说一说。 师：听完你们说的，我就知道了，捉迷藏的游戏是有人躲，有人找的，还要给他们一点点时间的。 新朋友 1.事先将小蝌蚪卡片贴在教师凳子后面，请小朋友找小黑。 师：今天老师请来一位朋友，他非常喜欢玩捉迷藏的游戏，他现在已经躲起来了，你们谁来帮我找出来？ 师：我们来看一看他长什么样？他是谁？ 2.介绍“小黑”，并与每一位幼儿打招呼。 师：他的名字叫“小黑”，我们来叫叫他吧，“你好，小黑”。 3.鼓励幼儿与“小黑”玩捉迷藏的游戏。 师：“小黑”一下子认识这么多好朋友，他好开心，他说想和大家一起玩捉迷藏的游戏，大家想不想和他一起玩嗯？那我们给“小黑”一点时间，让他去躲起来吧！ 找“小黑” 出示PPT1，PPT只有一个物体，鼓励幼儿找小黑。并用完整的话说“小黑躲在····” 师：“小黑”你去躲吧。小朋友们我们把小眼睛蒙上。 师：找一找，找一找，小黑躲在那里呢？ 师：“小黑”说看来我低估你们了，这次不算不算，我要再多一次。 出示PPT2，PPT有三个物体鼓励幼儿找小黑。并用完整的话说“小黑躲在····” 师：找一找，找一找，小黑躲在那里呢？ 师：我多了两次都被你们发现了，气死我了，我还要再躲一次，你们愿意和我一起玩吗？ 出示PPT3，场景内有多个小黑，鼓励幼儿找所有的小黑。并用完整的话说“小黑躲在····” 师：找一找，找一找，小黑躲在那里呢？ 师：所有的小黑，都被你们找到了，你们太厉害了。 找“小黑”的朋友们 1.在活动室内一起找事先藏好的“小黑”的朋友。 师：孩子们，这么好玩的游戏，“小黑”的朋友们也要来玩呢！他们现在已经躲好了，我们一起去找一找吧！ 师：找一找，找一找，小黑躲在那里呢？ 2.鼓励幼儿用完整的话说一说，在哪儿找到的小黑。 师：你们都找到了吗？谁来分享一下是哪找到的？ 玩捉迷藏将找到的小黑卡片贴在身上，请幼儿躲藏好，教师来找。 师：宝贝，现在你们把找到的“小黑”贴在身上吧，你们就是“小黑”，我来和你们打招呼，看看哪些小朋友是有礼貌的。 师：“小黑”我们现在来玩捉迷藏的游戏吧！你们快去躲好，我来找啦！