幼儿园：好看的蓝印花布.docx

好看的蓝印花布 活动目标： 1.了解蓝印花布是一种古老的民间手工印花织物。 感受蓝印花布蓝白相间及中心对称的特点。 活动重难点： 重点：通过蓝印花布的传说，知道它是一种古老的民间手工印花织物。 难点：发现蓝印花布中心对称的特点。 活动准备： 自备实物蓝印花布。 幼儿用书第5册第8-9页。 《美工》第23页。 挂图《好看的蓝印花布》 音乐CD乐曲《紫竹调》 活动过程： 蓝印花布的故事 出示蓝印花布，引出故事。 师：“你们见过这样的布吗？它叫什么名字？” 幼1：“我在奶奶的房间里看到过，但不知道叫什么”；幼2：“上次和妈妈一起去喝茶，在茶室里看到过。”；幼3：“我也看到过了，是蓝色和白色的布。” 师：“那你们知道它叫什么吗？它叫蓝印花布，让我们一起来听听他们的故事吧。” 教师讲述蓝印花布的传说。 师：“故事里怎么说的？蓝印花布是怎么来的？” 幼：“是有一个人摔在了泥地里，把衣服染成了黄色”；幼2：“是有个人晾衣服的时候，衣服吹到了地上，有一种草把衣服染成了蓝色。” 教师小结：“你们说的都很不错，蓝印花布是中国古老的民间手工印花织物，距今已有1300多年历史了。” 蓝印花布真美丽 看挂图，感受蓝白相间的色彩美。 师“我们一起来看一看挂图上的蓝印花布，你觉得蓝色和白色搭配在一起好看吗？有什么感觉？” 幼1：“很好看”；幼2：“看上去很清爽。” 师：“我们眯起眼睛看看，是蓝色多还是白色多？”幼1：“蓝色是底色，比白色多一些。” 发现中心对称的图案特点。 师：“再仔细看看挂图上的这块花布，它的中心是什么图案？四周呢？” 幼1：“旁边的图案都是一样的。” 师：“是的，四周的图案相同，并且距离中心的图案一样远，这样的构图叫作中心对称。” 看幼儿用书，了解图案的象征意义。 师：“说一说有哪些图案，这样图案好看吗？它让你想到了什么？” 幼1：“上面有蝴蝶，很好看。”幼2：“还有漂亮的花” 师：“为什么人们喜欢印上花、蝴蝶、鱼等图案？你猜猜制作布的人心里是怎么想的？” 这样图案都是我们中国人很喜欢的吉祥图案，它们代表着幸福、平安和快乐。人们把这些图案印在布上，就是将自己的愿望表达出来，希望我们每个人都能幸福、平安和快乐。 蓝印花布用途多 说一说幼儿用书上的蓝印花布制品。 师：“蓝印花布做成了哪些物品？” 回忆自己见过的蓝印花布制品 师：“你还在哪里见过这种布？它做成了什么？” 幼1：“我和妈妈去茶室喝茶的时候看到过这种布。” 幼2：“我在餐厅里也看到过这种布。是用来当桌布的” 说说自己想用蓝印花布做什么。 师：“如果你有一块蓝印花布，想用它做什么？” 幼1：“我想用它做一件衣服。” 幼2：“我想用它做一顶帽子。”