六年级上册语文第14课《穷人》同步练习（含答案）.pdfVIP

六年级上册语文第14课 《穷人》同步练习 一、基础与运用 1．看拼音，写词语。 bàoyuàn （ ） dǎoméi （ ） kuíwu （ ） xiānkāi （ ） jì jìng （ ） chóngfù （ ） jiàn zhàng （ ） shǎxiào （ ） xiōngyǒng （ ） jiàn qǐ （ ） 2．给划线字选择正确的读音。 搔 （náo sāo）痒 破帆 （fān fán） 倾 （qīnɡ qiōnɡ）听 刮 （ɡuā ɡuǎ）断 蜷 （juǎn quán）身 澎湃 （pài bài） 勉强 （qiánɡ qiǎnɡ） 傍 （bànɡ pánɡ）晚 3．查字典填空。 （1）“裹”字的部首是 ，除去部首还要 画。 ① ② ③ （2）“适”字用部首查字法应查 部，“适”字在字典中的解释有： 切合，相合； 舒服； 刚巧； ④刚才，方才。在“舒适”这个词语中，“适”字应选择的义项是 。 4．句式辨析。（填序号） A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 （1）桑娜一惊，从椅子上站起来。 （2）我不在，你在家里做些什么呢？ （3）快去！别等他们醒来! （4）唉！她死得好惨哪！ 5．选择下列句子中省略号的用法。(填序号) （1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （ ） （2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！（ ） （3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （ ） （4）我嘛……缝缝补补…… （ ） 6．病句门诊 ①大约有八十左右人参加了这次活动。 ____________________________________________________________________________________________ 1 ②参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。 ____________________________________________________________________________________________ ③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 ____________________________________________________________________________________________ 7．内容梳理。 《穷人》是 国作家 写的一篇 。文章记叙了 的故事，真实反映了 统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫 的美好品质。 二、阅读与理解 阅读课文片段，完成练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他 们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 8．“我们总能熬过去的！”句中的“熬”字让人体会到 ，体现了渔夫 的品质。 9．为什么“桑娜坐着一动不动”？ ____________________________________________________________________________________________ _______________________