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《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的权利与义务《民法典》规定的自然人的权利与义务确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务第一单元:民事权利与义务第二单元:家庭与婚姻第三单元:就业与创业第四单元:社会争议解决本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的选必二 《法律与生活》
选必二 《法律与生活》第二课 依法有效保护财产权
思维导图财产权 所有权(定分止争) 他物权(物尽其用)据主体划分取得方式物权平等保护国家所有集体所有私人所有(共有)不动产——登记动产——交付物权法定用益物权担保物权土地承包经营权宅基地使用权建设用地使用权抵押权—动/不动质押权—动产使用价值交换价值物 权知识产权债 权
2.1保障各类物权一、物权1、含义:物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。 包括所有权、他物权。物权的主体:相应民事主体。物权的客体:物,物包括动产与不动产。物权的内容:民事主体的权利与义务。2、物权法律制度的基本原则:原则含义物权法定原则P13物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。物权平等保护原则P14国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。第一百二十七条 法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的,依照其规定。P13(社交媒体账号、数字货币、网络游戏装备)
2.1保障各类物权二、所有权——定分止争1、含义权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。2、分类3、取得方式(1)不动产:(2)动产:按主体,我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。不动产所有权不经登记而发生效力的几种特殊情形: P14相关链接 ①依法属于国家所有的自然资源,所有权可以不登记; ②依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的,自法律文书生效时发生效力; ③因继承取得不动产所有权的,自继承开始时发生效力。P13-14
2.1保障各类物权二、所有权——定分止争1、含义权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。2、分类3、取得方式(1)不动产:(2)动产:①动产所有权的取得应当依照法律规定交付。 一般来说,所有人按照转让财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就取得了该财产的所有权。按主体,我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。②价值较大的动产。如机动车、航空器、船舶等,其产权的取得、变更,通常也需要依法办理产权登记。如果未经登记,不得对抗善意第三人。P14在生活中,可能由多人对同一财产享有所有权,从而形成共有关系。 例如:家庭共有财产;夫妻共有财产;合伙人共有财产。4、共有财产:【提醒】:动产善意取得制度:买方在不知情情况下,合法交易并支付相应价格,同样取得动产的所有权。(但是遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物等脱离物不适合善意取得制度。)
关键词课程设计甲将一辆汽车以15万元卖给乙,乙付清全款,双方约定七日后交付该车并办理过户手续。第二天甲以18万元将车卖给了不知情的丙,并与丙办理了过户手续,乙起诉甲和丙,要求判令汽车归自己所有,并赔偿因不能及时使用汽车而产生的损失。下列关于汽车的归属说法正确的是(???)A.归丙所有,但甲应赔偿乙的损失B.归乙所有,甲、丙应赔偿乙的损失C.归丙所有,但甲、丙均应赔偿乙的损失D.归乙所有,乙只能请求甲承担赔偿责任A模拟演练
关键词课程设计画家李某在朋友宋某家画了一幅画,因墨水未干就寄放在宋某家中。不久后,沈某到宋某家做客,看上了此画。宋某因手头拮据,谎称此画归自己所有,以合理市价卖给了沈某,两人一手交钱一手交货。据此我们可以判断( )①沈某取得了该画的所有权????②李某有权要求沈某归还画作③李某拥有该画的所有权??????④宋某需要对李某承担侵权责任A.①② B.①④ C.②③ D.③④B模拟演练
(2017·浙江·高考真题)在一次聚会上,张某发现刘某的手机是自己不久前丢失的。事实是,该手机是王某在公交车上捡到后卖给刘某的,交易时刘某对此并不知情。据此,我们可判定( )A.王某应承担道义责任,但不需要承担法律责任B.刘某属于善意第三人,已取得该手机的所有权C.张某是手机所有权人,可请求刘某归还手机D.刘某应归还张某手机,张某须返还刘某购机款C
(2022·山东·高考真题)刘某将自己的一
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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