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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践
第一目 科学社会主义产生的历史前提
第二目 科学社会主义的创立
第三目 社会主义从一国到多国的实践
;;科学社会主义产生的历史条件;走进欧文的新和谐公社;1、科学社会主义的思想来源——空想社会主义;时期;①一些先进分子看到了资本主义的弊端,
纷纷对资本主义进行揭露和批判
②同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。
③地位:空想社会主义是科学社会主义的思想来源;(一)科学社会主义的思想来源——空想社会主义;工人不能生活,
毋宁战斗而死!;1表现:三大工人运动——阶级基础
;2基本形式:经济斗争、政治斗争、思想理论斗争(相关链接)
;3.意义和启示;[2022·浙江模拟·空想社会主义的局限性]傅立叶曾在报纸上登出广告,恳求资本家或权贵人物能为“人人平等、共享劳动成果、免费教育”的社会慷慨解囊,他甚至表示愿意每天中午12点到下午1点在家接见乐意出资的富翁,但是等了十年,也没有一个富翁支持他。
这表明,傅立叶( )
①提出了建立理想社会的设想 ②没有找到变革社会的正确途径
③没有揭露资本主义社会的残酷现实
④看到了消灭资本主义社会的坚定力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;科学社会主义的创立; 科学社会主义产生的理论基石
1科学社会主义的创立者:
;3.唯物史观和剩余价值学说的地位和意义:★P15
揭示了人类社会发展的一般规律,
揭示了资本主义运行的特殊规律,
为科学社会主义的创立奠定了理论基石,
使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。;科学社会主义的创立理论基石—唯物史观、剩余价值学说
;(1)从社会发展规律看:(两个必然)
分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
(2)从领导社会变革的力量看:(一个政党)
总结工人运动的经验教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和??略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
(3)从未来社会蓝图看:(一个目标)
阐述了未来共产主义社会的理想目标。《共产党宣言》指出:“代替那资产阶级旧社会的,将是这样的一个联合体:在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”;;归纳总结(一):从空想到科学;社会主义从一国到多国的实践;;;苏联解体、东欧剧变等事件的发生,能否说明社会主义丧失活力?这是科学社会主义的失败吗?;;编辑标题;点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容;【总结核心考点】;“社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路,只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来,在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。”
——习近平;产生条件;1.马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,继承了英国古典政治经济学的
劳动价值论等思想,创立了剩余价值学说。
2.无产阶级登上历史舞台,标志着科学社会主义的诞生。。
3.科学社会主义就是马克思主义。
;【考向探究】;【考向探究】;3、(2023·山东潍坊·统考三模)五百年来的社会主义发展史历尽曲折。从空想到科学,从先进的思想、科学的理论到伟大的实践,科学社会主义成为二十一世纪世界社会主义的主流,中国特色社会主义成为科学社会主义的主力。关于科学社会主义,下列理解正确的是(????)
①中国特色社会主义彰显了科学社会主义的优越性
②科学社会主义是人类社会发展的依据和决定因素
③无产阶级革命运动是科学社会主义产生的历史前提
④十月革命的胜利实现了科学社会主义从理论到实践的飞跃
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
;4.(2023·重庆·校联考三模)《共产党宣言》是毛泽东同志一生所读次数最多的书,他说过:“《共产党宣言》我看了不下一百遍,遇到问题,我就翻阅,每阅读一次,我都有新的启发。”下列关于《共产党宣言》的表述正确的是(???)
①其发表开启了人类历史的新纪元
②预见了资本主义必将被社会主义取代
③使无产阶级革命理论变为现实0
④在实践基础上论述了无产阶级政党的使命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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