3.2世界是永恒发展的课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

复习巩固1.★★联系的基本特征有哪些？各自的方法论要求是什么？2.★★★整体和部分的辩证关系原理。3.★系统优化的方法原理。 唯物辩证法的联系观世界观方法论1.联系的普遍性用联系的观点看问题。2.联系的客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3.联系的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，……，一切以时间、地点、条件为转移。4.整体和部分的辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5.系统优化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 必修四《哲学与文化》第一单元3.2世界是永恒发展的 阅读课本P31-35，思考下列问题：1.如何理解发展的普遍性？2.★发展的实质是什么？3.区分新旧事物的标准是什么？4.为什么事物发展的前途是光明的？为什么道路是曲折的？5.★量变和质变的辩证关系原理。6.★发展的前进性和曲折性统一原理7.★辩证否定观 3.2世界是永恒发展的发展的实质用发展的观点看问题发展是前进性与曲折性的统一发展的普遍性发展是量变与质变的统一用发展的观点看问题量变是质变的必要准备做好量的积累质变是量变的必然结果抓住时机促成质变发展的方向是 前进的上升的对未来充满信心发展的道路是 曲折的迂回的勇敢面对挫折与考验（形式or状态）（途径）唯物辩证法的发展观新事物必然战胜旧事物 1唯物辩证法的发展观2 用发展的观点看问题 总议题：世界是永恒发展的 1唯物辩证法的发展观 发展普遍性及实质01 探究与分享一2022年5月4日中午，我国13名珠峰科考登山队员成功登顶珠穆朗玛峰。在珠峰海拔8830米处，科考队员成功架设一台重达50公斤的自动气象观测站，这是全世界海拔最高的自动气象观测站，可实现珠峰极高海拔区气象梯度自动观测和数据传输，获取的实测数据可填补珠峰极高海拔气象记录空白。 探究与分享一我国脱贫攻坚战取得全面胜利之后 又迎来了推进乡村振兴的新征程思考：上述两则材料分别体现了什么哲学道理？ 我们从中可以得出什么样的结论？ 材料一说明人的认识是发展的。科考队员成功架设一台自动气象观测站，获取的实测数据可填补珠峰极高海拔气象记录空白，表明人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰。材料二说明人类社会是发展的。我国脱贫攻坚战取得全面胜利之后又迎来了推进乡村振兴的新征程，表明人类社会是一个不断发展的过程。我们可以从中得出的结论：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 发展自然界是发展的（从低级到高级）人类社会是发展的（从落后到进步）人的认识是发展的（从不知到知）【原理】：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 【方法论】：要用发展的观点看问题，反对静止的观点。一、唯物辩证法的发展观1. 发展具有普遍性 P32一段 一、唯物辩证法的发展观2. 发展的实质 P32二段 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。P32相关链接：事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 思考：运动、变化是不是就是发展？ 运动变化发展发展是上升的、向前的、进步的变化变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的，进步的，也有下降的，向后的退步的运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。运 动变 化发 展引起带来前进上升倒退落后“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”运动变化发展 A. 候鸟迁徙B. 无脊椎动物向脊椎动物进化C. 环境破坏，鸟类减少D. 4G技术向5G技术换代E. 气温由10度上升为15度F. 社会主义市场经济体制代替计划经济体制 判断下列现象，哪些属于发展：√√√ 运动变化发展区别含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程表明事物由一种状态向另一种状态过渡含义：变化分为三种，前进的、上升的；循环往复的；倒退的，下降的。其中只有前进的、上升的是发展侧重点作为物质的存在方式，是一般的变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变发展是一种运动和变化，但绝非任何变化都是发展，只有上升的、前进的变化才是发展，发展则指出了运动、变化的趋势。联系运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三者都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。比