6.2价值判断与价值选择课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

6.2价值判断与价值选择课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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第六课 实现人生的价值 6.2价值判断与价值选择; ;为什么明确鼓励发展地摊经济?;1、价值判断和价值选择的含义和关系;;事实判断;1.古人云:两利相权取其重,两害相权取其轻。这表明在社会实践中,人们( )①会对事物的价值作出判断 ②对事物价值判断的标准是一致的③在价值判断的基础上进行价值选择④进行价值判断时要理性分析其主要矛盾A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.在高铁时代,我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”,2016年送约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634 次列车仍然运行在大凉山,送大山里的孩子去上学,为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有 ①价值观的差异导致人们的利益的差异 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ③正确的价值选择以正确的价值判断为前提 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A.①②B.①④C.②③ D.③④;(1)价值判断和价值选择具有社会历史性(因时而异)。; 马永顺在当林业工人的34年里,共伐木36500多棵。 1992年退休后,他又带领全家人共栽树5000多棵。;(2)价值判断和价值选择具有主体差异性(因人而异)。;;;;6.人民群众的整体利益是由各方面的具体利益构成的。我们应该如何妥善处理各种利益关系?;总结:判断和价值选择(原理);注意: 弄清价值观、价值判断、价值选择的产生顺序 不能说价值判断决定价值选择 ;课堂小结; 1.“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是( ) A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体差异性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的;2.“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”萧伯纳的观点是想说明 A.真理都是具体的 B.真理是有条件的 C.价值判断具有社会历史性 D.价值判断必须自觉遵循社会发展的客观规律 3.姓名是中华名文化的命脉传承和社会人文的重要标志。每个时代的名字都有着不同的人生记忆和故事,国庆、援朝、跃进、建国、超英、振华……在特定的历史时期,这些极具特色的名字曾令人自豪。如今,“诺”“芷”等代表美德的名字,受到年轻父母的青睐。名字已不单纯是一种代号,还承载着长辈的爱与愿望。可见 ①不同时代的名字寓于长辈对孩子同样的爱之中 ②社会的发展变化推动人们的思想观念同步发展 ③价值判断和价值选择会因时间和条件变化而不同 ④取名的主观倾向是社会现实在人们头脑中的反映 A.①②    B.①④    C.②③    D.③④;4.近年来,我国高校科研出现了以SCI(科学引文索引)论文数量、被引次数、影响因子等指标作为学术水平与创新贡献的最重要评价依据的异化现象。2020年2月,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》指出,探索建立科学的评价体系。这是基于 (  ) A.作出正确价值判断和价值选择必须坚持真理 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的 C.价值选择的不同导致人们价值观的差异性 D.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 5.近年来,我国加强法治建设,在法治规划制定过程中充分征求公众的意见和建议,努力实现法治反映民声、维护民意。这说明我国 (  ) ①通过调整生产关系以适应生产力的发展 ②把人民群众的利益作为最高的价值标准 ③立法工作致力于满足所有人的利益需求 ④立法工作坚持了群众观点和群众路线 A.①②    B.①③    C.②④    D.③④;6.新冠肺炎疫情发生以来,中国人民在中国共产党的领导下,全国一盘棋,上下一条心,同仇敌忾、共克时艰,打响了疫情防控的人民战争、总体战和阻击战,取得了积极成效,涌现出了大量让人泪目的人和事。一个个白衣天使、科技人员、解放军战士、党员干部迎难而上,他们同时间赛跑,与病魔较量,逆行的背影成了抗疫前线最美的风景。这一群群和平年代的战士们,一不怕苦、二不怕死,以救死扶伤、医者仁心的职业操守,冲锋陷阵、义无反顾,铸就了具有鲜明时代特征的伟大抗疫精神。 结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,分析为什么说逆行的背影成了抗疫前线最美的风景。; 7. 全民接种疫苗是目前防控新冠肺炎疫情最有效手段,事关大家的生命健康。为减少疫情造成的损失,恢复正常生活生产秩序,构筑免疫壁垒,全国多地正在按照“应接尽接,应快尽快”的相关要求,全力开展18-59周岁人群新冠疫苗接种工作。 但很矛盾的是,当时疫情严重的时候,疫苗还未出来,人们都渴望能够接种疫苗,但是现在疫苗出来了,由于国内疫情稳定了,很多人都抱着侥幸心理,加上人们担心疫苗会有副

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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