第一课 在生活中学民法用民法 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的权利与义务《民法典》规定的自然人的权利与义务确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务第一单元：民事权利与义务第二单元：家庭与婚姻第三单元：就业与创业第四单元:社会争议解决本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的选必二 《法律与生活》 选必二 《法律与生活》第一课 在生活中学民法用民法 体系构建1.1认真对待民事权得与义务透视民法与民事法律关系第一课 在生活中学民法用民法1.2积极维护人身权利解析民法基本原则生命健康俱可贵姓名肖像受保护名誉隐私不可侵含义要素人身关系财产关系 主体客体内容 1、平等2、自愿3、公平4、诚信5、守法和公序良俗6、绿色生命权健康权身体权 姓名权肖像权 名誉权隐私权 1.1认真对待民事权利与民事义务一、透视民法与民事法律关系1、民法：民法调整的是 的自然人、法人和非法人组织之间的平等主体人身关系和财产关系。民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的强制关系。【案例1】行政机关在从事行政管理活动时与自然人或法人形成的法律关系受民法调整吗？为什么？【案例2】行政机关因采购商品与企业签订买卖合同，这一法律关系受民法调整吗？为什么？不受。这种法律关系是行政法律关系，双方的法律地位是不平等的，不受民法调整。（同理，从企业管理角度看，企业与职工也是不平等主体，所以民法不调整劳动纠纷）受。此时行政机关是以机关法人的身份签订合同的，此时机关法人与其他民事主之间的法律地位是平等的，这种买卖合同关系由民法调整。主体内容民法典是第一部以“法典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。P2-3 关键词课程设计1.（2022·天津实验中学一模）《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列事例属于民法调整的是（???）①自然人甲与乙结成的婚姻关系②张某与好朋友经济上的借贷关系③检察院针对李某涉嫌诈骗案对其提起公诉④某税务机关与自然人丁某之间的税款征收关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④A模拟演练 关键词不是平等主体2.民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。下列属于民事法律关系的是（ ）①A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款②市场监管局对刷单、炒信的某网店处以500元罚款③甲答应乙一起去超市购物后反悔，乙要求甲履行承诺④即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴A．①② B．①④ C．②③ D．③④B模拟演练不是平等主体道德 1.1认真对待民事权利与民事义务一、透视民法与民事法律关系2、民事法律关系:包含三要素：主体、客体和内容人身关系和财产关系。（1）主体：依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织主体民事权利能力民事行为能力自然人自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据年龄和智力状态，将自然人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。民事权利能力强调“有没有资格”的问题。民事行为能力强调“有没有能力”的问题。法人是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。非法人组织是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。【案例】十岁的孩子能成为房屋买卖合同的买受人吗？【案例】十岁的孩子能自己一个人去买房吗?能！不能！如：有限责任公司和股份有限公司属于营利性法人，公立学校属于非营利性法人，政府机关属于特别法人。如：个人独资企业、合伙企业等（自合法成立时起到终止时止）P2-3 特别关注：民事行为能力 考点1：认真对待民事权利与民事义务①完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人②限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人③无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人、不能辨认自己行为的成年人P4 区分三种民事行为能力人能完全辨认自己的行为，完全民事行为能力人不能辨认自己的行为，无民事行为能力人不能完全辨认自己的行为，限制民事行为能力人8周岁以上，能部分辨认自己行为的未成年人，限制民事行为能力人不满8周岁的未成年人，无民事行为能力人8周岁以上但不能辨认自己行为的未成年人，无民事行为能力人16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源，完全民事行为能力人成年人（18周岁以上的自然人）未成年人P4 1、甲已年满20周岁，是在校大学生，无经济来源。甲在校期间向乙借款人民币5万元，后无力返还。在此案例中，此笔借款（　　）。A．由甲承担 B．由甲父母承担C．由甲与甲父母共同承担