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都江堰导学案 李冰，战国时期水利家，约公元前256－前251年被秦诏王任为蜀郡守他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程，以都江堰最为出名，他海主持了凿平青衣江的溷崖〔四川夹江县境内〕；治导什更县的洛水何邛崃等县的汶井江；又穿广都〔今双流县境〕盐井诸陂池等工程。见〔《华阳国志蜀志》〕二、整体感知课文内容1、读课文，了解内容。〔1〕正字音 颓壁残垣 〔yuán〕 惊悸 〔jì〕庇护〔bì〕 修缮〔shàn〕卑处一隅〔yú〕 魅力〔mèi〕 强悍 〔qiáng hàn〕 铁戟 〔jǐ〕遴选〔lín〕 韬略 〔tāo〕 怦然心动〔pēng〕 诘问〔jié〕 傩戏〔nuó〕 衮衮〔gǔn〕诸公多音字 〔píng〕 屏风 屏障 〔jìng〕劲拔 劲敌〔bǐng〕 屏除屏息 屏营 〔jìn〕干劲 劲头2、积累词语众目睽睽： 大家的眼睛都凝视这。膜拜：跪在地上举两手虔诚地行礼。圭臬： 指圭表，比方准则或法度。焕然：形容有光荣，如焕然一新。涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消退，如涣然冰释。3、梳理文章脉络本文篇幅较长，但却以标题形式将文本划为四大部分，请同学们扫瞄各部分内容，划出各部分的中心句，然后给每部分加上一个小标题。第一部分：标 题：其次部分：标 题：第三部分：标 题：第四部分：标 题：4、概括本文的主要内容 5、划出文中含义丰富的句子，品读课文 6、找出文中运用对比的句子，初步体会它的作用三、重点探究1、 李冰精神的实质是什么？2、是如何来表现这些内容的？四、课堂小结 三、写作训练  山东是文化大省，名胜古迹许多，请选择一处，写一篇介绍古迹的文章。  《都江堰》参考答案 第一课时〔1〕正字音 颓壁残垣 〔yuán〕 惊悸 〔jì〕庇护〔bì〕 修缮〔shàn〕卑处一隅〔yú〕 魅力〔mèi〕 强悍 〔qiáng hàn〕 铁戟 〔jǐ〕遴选〔lín〕 韬略 〔tāo〕 怦然心动〔pēng〕 诘问〔jié〕 傩戏〔nuó〕 衮衮〔gǔn〕诸公 【出处：21教育名师】多音字 〔píng〕 屏风 屏障 〔jìng〕劲拔 劲敌〔bǐng〕 屏除屏息 屏营 〔jìn〕干劲 劲头2、积累词语众目睽睽： 大家的眼睛都凝视这。膜拜：跪在地上举两手虔诚地行礼。圭臬： 指圭表，比方准则或法度。焕然：形容有光荣，如焕然一新。涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消退，如涣然冰释。3、梳理文章脉络第一部分：中国历史上最兴奋人心的工程不是长城，而是都江堰。其次部分: 这里的水却不同，……但股股叠叠都精神焕发，合在一起竞赛着飞奔的力气，踊跃着喧嚣的生命。这种竞赛又极有法规，……或许水流对自己的驯顺有点生气了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。 共5页，当前第2页12345