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桂林山水教学设计 一、教学目标 学习本课生字.理解重点句子. 通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。 指导有感情地朗读课文。理解课文内容，归纳中心思想二、教学重点、难点 1 重点:了解桂林山水的特点想象其美景. 2.学习作者观察和表达的方法. 三、课时安排 两课时。四、教学步骤 第一课时 教学目的: 掌握本课的生字新词。图文对照，了解桂林山水的特点。在理解课文内容的基础上，练习给课文分段并概括段意。 一 、 创 设 情 境 , 导 入 新 课１、让学生展示搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。２、出示桂林山水的投影片。 过渡语：桂林位于广西壮族自治区的东北部桂林一带，奇峰突起，怪石峥嵘，江流弯转，岩洞幽深，其岩溶奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉， 同学们，今天我们去领略那神奇秀丽的桂林风光，一起走进那迷人的画卷。 二.检查预习、质疑问难 1.认读生词: 无瑕 翡翠 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 连绵不断2.指读课文、正音、解词 波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。翡翠：绿色的硬玉，半透明