蒙氏教案蒙氏走线小学教育幼儿教育.pdfVIP

活动名称: 走蒙氏线、卷工作毯（生活） 教具构成：蒙氏线、工作毯 教育目的： 直接目的：会正确的走线方法 间接目的：培养孩子平衡能力、协调能力 操作过程： （一）开始部分 今天老师给小朋友带来一项走线和卷工作毯的 工作。 （二）教学部分 1、介绍蒙氏线：“小朋友看看，我们坐在了什么上面？”（黄线）“这 个黄线我们给它起个名字叫蒙氏线。”“我们上课时要坐在蒙氏线上， 我们上课之前要在线上面练习走路。” 2、介绍走线方法：“现在我们把脚放在蒙氏线上。”老师示范走线动 作 （双手叉腰脚尖对脚跟，逆时针地走） 3、放走线音乐：让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友一起在线上 走。 4 、在走线同时脚下是脚尖对脚跟，双手可以叉腰、侧平举、前平举 等。 5、结束时把音乐慢慢调小，直到没有声音，请小朋友安静的坐在蒙 氏线上。 6、请小朋友们跟老师一起来做深呼吸 ，调整一下情绪 。“现在请小朋 友们把眼睛闭上，认真听有什么声音。”（大家一起来闭眼倾听，老师 页脚内容 可有目的的发出声音，咳嗽声、敲门声等） 7、“小朋友们现在把眼睛睁开，说一说刚才都听到了哪些声音。”（让 孩子自由回答） 8、老师轻轻起身走到工作毯架前，双手取出一块工作毯，两手虎口 夹住工作毯，把工作毯垂直于地面拿到蒙氏线上。 9、双手四至在前，大指在后，前后交替把工作毯铺在地上。 10、铺好后老师到教具柜中取出姓名卡片，放在工作毯的左上角。 11、老师双手叉腰，从工作毯的右下角逆时针地绕工作毯走一周后跪 在工作毯面前。 12、老师把工作毯双手四指在前，大指在后，前后交替把工作毯收好， 放回到工作毯架上。 ( 三) 结束部分 我的工作做好了，小朋友可以尝试一下。 变化与延伸：手上持物走线，进行视觉的训练 适用年龄：3 岁以上 错误控制：蒙氏线 吸引力：走线的过程 成 果：孩子走线能稳定平衡 关键语言和动作 ：蒙氏线、双手叉腰脚尖对脚跟、双手四指在前，大 指在后，前后交替 页脚内容