心理学案例分析.docxVIP

苏某某， 女，十四岁， 某市重点中学初中二年级学生． 因“转学后感觉心情压抑”前来咨询． 精 神检查：意识清晰，接触好，定向力完整，情绪低落，希望意主动求医．心理评估：普通心 理问题．采用认知行为治疗，对求助者赋予干预， 经过 6 次的心理咨询，改变了其错误的认 知结构，抑郁情绪基本缓解，消极想法基本消失，学习成绩良好，生活态度改变， SDS 测 评结果已达到正常范围． 一． 普通资料： 苏某某，女，十四岁，某市重点中学初中二年级学生． 二． 求助者自述： 主诉：上课注意力不集中，常独自流泪，已有近二十天． 个人陈述：这二十天来，我上课注意力老是不集中，根本不知道老师讲了些什么．前几 天感冒发烧本来已经好了可以来上学了， 可就是不想来， 有点怕到学校．老想哭， 上课时眼 泪不知不觉就流了出来， 在这个新学校里我感觉学习压力太大，很压抑，感觉不适应， 想抵 抗。我怕自己考试考不好对不起爸爸妈妈，爸爸妈妈也不容易，我转到这所学校花了 6000 块钱， 这对我家来说不容易拿出这么多钱。我怕学不好被别人笑话，丢爸爸妈妈的脸。我告 诉自己该努力学习， 可就是学不进去， 老师讲什么我一句也听不进去。老是会想起外公的死， 弟弟的死，老想以前的老师, 同学,想回到原来的学校．老想着为什么那末多不幸都要落到我 头上?为什么老天对我那末不公平?我以前不是这个样子的,我该怎么办? 三．咨询师观察了解