第一框《建设社会主义精神文明》教学设计_1.docxVIP

第一框《建设社会主义精神文明》教学设计 同学：略老师点题：2月17日由中央电视台举办的“ 年度感动中国人物”评比活动揭晓。获得感动中国人物的人物是钱学森、闵恩泽、方永刚、谢延信等；还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特殊致敬。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力气。因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 老师：依据上面的资料，同学们总结一下，社会主义道德体系目标要求是什么？社会主义思想道德建设主要内容是是什么？ 同学协商?后老师总结。活动之二：多媒体呈现资料： 1月8日召开的XX年度国家科技嘉奖大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得XX年国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自XX年设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。此前，李振声、叶笃正、吴孟超、刘东生、王永志、吴文俊、袁隆平、王选、黄昆和金怡濂10位科学家已荣膺这一奖项。 闵恩泽吴征镒  老师：给科学家颁奖表达我国正在主动推动什么战略？实施这一战略的意义是什么？缘由又是什么？作为中同学，你怎样向科学家学习，为祖国繁华、人民奇妙而建功立业？ 同学协商?后老师总结。〔三〕达标训练1.漫画观赏  〔1〕漫画一主要说明白什么问题？ 〔2〕观看漫画二，请回答：漫画中同学的言行给你的启示是什么？〔3〕假如把两幅漫画连在一起，以《我长大了》为题，请你依据漫画编写一个故事片段。〔围绕学科学主题〕参考：〔1〕我们中国的传统文化中照旧存在很多糟粕，如封建迷信严峻等。〔2〕作为青少年的我们树立社会主义荣辱观，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；珍惜受教育机会、学科学、用科学、为进展先进文化做奉献等。〔3〕略：符合题意即可。2.阅读材料，回答下列问题XX年2月13日是出名计算机科学家王选教授逝世两周年的日子。近日，国际小行星中心通报：中国紫金山天文台于1965年9月20日发觉的、国际编号为4913号的小行星已荣获国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准，正式命名为“王选星”。“王选星”的命名，是国际社会授予这位杰出科学家的一项崇高的国际性永久荣誉，是对学问分子制造性劳动和创新精神的高度赞誉，是对王选教授成就的充分确定，更是人们对他的最好纪念。中国工程院院长徐匡迪等领导出席了昨天的命名仪式。与会者共同缅怀了王选教授科学严谨、淡泊名利、勇于创新、坚韧拼搏的精神品德。 依据材料回答以下问题：  〔1〕从科学家王选身上，是怎样表达民族精神和时代精神的？  〔2〕我们青少年在学习生活中，如何向王选先生学习？  〔3〕为了有更多的中国人的名字被命名为“某某星”，国家应当实行哪些重大方针和措施？  参考：〔1〕“王选星”的命名表达了爱国主义的民族精神和求知、科学的时代精神；取得了汉字印刷技术的革命性成果表达自强不息的民族精神和开拓创新的时代精神  〔2〕①树立为祖国为人民做奉献的志向、树立为共同理想而奋斗的信念②培育和树立艰苦奋斗的精神③培育创新精神，提高创新力气④牢记历史使命，承当社会责任，从祖国需要动身，选择成才目标⑤宠爱祖国，报效祖国，把个人前途命运与祖国的命运结合起来。  〔3〕国家大力实施科教兴国和人才强国战略；加大科技投入，为科技自主创新供应资金保障和物质条件；把教育摆在优先进展的战略地位；努力营造敬重劳动、敬重学问、敬重制造、敬重人才的良好社会气氛；制造良好生活和工作环境大力引进国内外优秀科技人才等。  共3页，当前第3页123