《沁园春 长沙+》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

沁园春·长沙;学习目标;知人论世——毛泽东;写作背景;题目解析;文体知识拓展——词;环节一：自学反馈;环节一：自学反馈;环节一：自学反馈;环节一：自学反馈;环节二：初读感基调;环节二：初读感基调;“意象”;环节三：精读悟情感;齐读这一段描写，思考：在本首词中，作者抓住哪些意象展开联想，给我们描绘了一幅怎样的画面？;思考：这几句中哪些词表现力特别强？试分析其妙处。;;知识拓展;思考：面对眼前之景，作者为什么会提出“谁主沉浮”的思考？;思考：上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，下阕有没有作出回答？如果有，哪些内容作了回答？;思考：诗人刻画了一群什么样的同学少年形象，他们的精神风貌如何?;思考：作者为何忆起这些场景，体现了作者怎样的情感？;思考：诗歌结尾“曾记否？到中流击水，浪遏飞舟”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？;环节四：延读体哲思;环节四：延读体哲思