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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 猫公开课教学反思 猫公开课教学反思 第一篇 《小班数学活动教案《去猫妈妈家做客》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《去猫妈妈家做客》含反思！  活动目标：  1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，愿意用语言表达自己排序的方法。  2、在游戏情景中体验帮助别人以及胜利的欢乐。  3、培育幼儿比较和推断的能力。  4、进展幼儿规律思维能力。  5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。  活动预备：  1、布置小猫的家，已经做好的门帘一份。  2、各种操作材料：木珠、花片、吸管、纸圈、彩色回形针、线、胶水等。  活动重点难点：  重点：按物体大小、颜色、数量间隔排序。  难点：鼓舞幼儿想出不同的间隔排列方法。  活动过程：  一、游戏：开火车  师：宝宝们，今日妈妈要带你们去猫妈妈家做客，我们一起乘火车去，好吗?请幼儿间隔排列做车厢，提出要求：车厢要一个弟弟一个妹妹来排列。  在孩子拼车厢时老师不时的提示：一个弟弟，一个妹妹，一个弟弟，一个妹妹，一个弟弟，后面是谁呀?让幼儿初步感知弟弟妹妹的间隔排列。  二、游戏：做客  1、按门铃。  (1)师：小猫家到了，我们一起来按门铃，按三声好吗?叮咚!叮咚!叮咚!  和猫妈妈互相问好。  2、观赏商量。  (1)师：猫妈妈，你在干什么呀?(猫妈妈：我在做美丽的门帘。)  我们一起来看看猫妈妈做的门帘吧!你们看看猫妈妈的门帘是怎么穿的?  师引导幼儿发觉窗帘是按物体大小、颜色、数量间隔排序方法。  (2)猫妈妈：小猫宝宝的房间还没有装上门帘呢，谁来帮帮我呀?  师：猫妈妈预备了很多材料，我们一起帮妙妈妈想想方法，把这些美丽的材料间隔排列做成门帘，好吗?谁想出的方法和猫妈妈不一样的，猫妈妈有礼物给你们哦!  3、幼儿操作。  A：幼儿尝试着用各种材料，用间隔模式排序的方法进行排序活动。  在操作时鼓舞幼儿用语言把自己的操作过程说出来。如：一个红色的一个绿色的等等。  B：鼓舞幼儿想出各种模式排列方法，老师依据幼儿各个不同进展水平进行指导。  4、装门帘。  师：小猫宝宝的窗帘做好了，我们一起帮它挂起来吧。  将幼儿做成的门帘挂起来，集体观赏、沟通，体验胜利的欢乐。  5、游戏：钻门帘。  师：时间不早了，我们该回家了，让我们再做成车厢开火车回家吧。  师：刚刚我们来的时候是一个弟弟一个妹妹这样排列的，如今我们变一种方法做火车的车厢，好吗?  鼓舞幼儿想出两个弟弟两个妹妹、四个弟弟四个妹妹等不同的排序方法  游戏进行两次后结束活动。  教学反思：  对于小班幼儿来说，“排序〞是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们运用有限的数、量、形方面的学问，进行一番系统、连贯的思索，找出事物之间的联系，也就是我们称之为“规律〞的东西。排序活动不仅能培育幼儿的观看比较能力，简洁的推断力、初步的推理能力，同时也是培育幼儿规律思维能力的有效途径。  小班数学活动教案《去猫妈妈家做客》含反思这篇文章共3173字。 猫公开课教学反思 第二篇 《小班安全活动教案《小猫被淹》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全活动教案《小猫被淹》含反思！  活动目标：  1、知道在河边玩是十分危急的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。  2、加强幼儿的安全意识。  3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  4、提高幼儿思维的灵敏性。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  故事“小猫被淹〞、小猫教具、磁力板  活动与指导：  1、今日老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹〞。(附后)  2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。  3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危急?  4、假如没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。  附故事：小猫被淹  小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有很多小鱼。(快思老师.教案网出处)