《幼儿园教育活动设计》——02-幼儿园教育活动的目标.pptxVIP

2.幼儿园教育活动的目标幼儿园教育活动设计与指导 幼儿园教育活动目标概述任务1CONTENTS目录幼儿园教育活动目标的制订任务2幼儿园教育目标实现的途径任务3 ● 了解幼儿园教育目标的内涵。● 理解幼儿园教育目标的结构体系。● 掌握实现幼儿园教育目标的途径。● 能够联系实际，运用幼儿园教育活动的相关知识制订幼儿园教育活动的具体目标。学习目标 幼儿园教育活动目标概述任务1 ① 小星星幼儿园的这次活动达成了哪些教育目标？② 结合此案例，你认为幼儿园教育活动目标一般应包含哪几个方面？ 思考“下雪了！下雪了！”清晨，在纷纷扬扬的大雪中，把幼儿园变成了银装素裹的世界。晨间活动时，小星星幼儿园的幼儿在教师的带领下来到操场，开展了一场别开生面的冬季玩雪活动。雪球在教师和幼儿的手上快乐地飞舞着，雪地成为他们接触大自然的大课堂，冬日的寒冷似乎已经被愉快的气氛驱赶得无影无踪了！活动结束后，幼儿互相交流着活动中的感受与乐趣。通过教师的讲解，幼儿还了解了雪具有净化空气、抑制细菌等作用。这次玩雪活动不仅加深了幼儿对冬天的认识、对雪的认识，使他们的好奇心和求知欲得到了极大的满足，同时也增强了他们的体质，有利于他们健康快乐的成长。 幼儿园教育活动目标是教育活动的统帅，它是教育活动的起点，也是教育活动的终点，是选择教育活动内容、方式方法和活动策略的依据，也是评价教育活动的标准。教育活动目标教育活动内容方法和手段师幼互动活动环境幼儿园教育活动 幼儿园教育活动目标的内涵一目标指对活动结果所预先设想或拟定的要求和标准。幼儿园教育活动目标指幼儿园教育活动后对幼儿预期达到的结果和标准状态的描述，且更多地是从幼儿发展结果和发展状态的角度来描述。 幼儿园教育活动目标的结构体系二幼儿园教育活动目标的内在结构体系可分为 五个层次 。1. 幼儿园教育活动总目标促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。01发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。02萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。03培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。04 小问号晨曦幼儿园的幼儿一入园就开始学习写字，从大班开始每天学习古诗、50内的加减法，教学目标不断加码，教学内容越来越难。到了学前班，教师甚至规定幼儿一学期必须掌握七八十个汉字、汉语拼音、100以内数的加减法。每天在幼儿离园时，教师还会在教室外的小黑板上把当天所教知识罗列出来，要求家长配合幼儿园帮助幼儿进行课外复习、完成课后的作业。A：不符合。我国幼儿园的教育任务是“遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”晨曦幼儿园不注重幼儿综合素质的培养，不顾幼儿的年龄特点，强调向幼儿灌输知识，这种“小学化”的教育方式，偏离了《幼儿园工作规程》所制订的幼儿园教育总目标，对幼儿健康成长具有很大危害。Q：晨曦幼儿园教学目标“小学化”符合幼儿园教育目标吗？ 领 域内 容健 康身心状况★ 具有健康的体态★ 情绪安定愉快★ 具有一定的适应能力动作发展★ 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏★ 具有一定的力量和耐力★ 手的动作灵活协调生活习惯与生活能力★ 具有良好的生活与卫生习惯★ 具有基本的生活自理能力★ 具备基本的安全知识和自我保护能力语 言倾听与表达★ 愿意认真听并能听懂常用语言★ 愿意讲话并能清楚地表达★ 具有文明的语言习惯阅读与书写准备★ 喜欢听故事、看图书★ 具有初步的阅读理解能力★ 具有书面表达的愿望和初步技能社 会人际交往★ 愿意与人交往★ 能与同伴友好相处★ 具有自尊、自信、自主的表现★ 关心尊重他人社会适应★ 喜欢并适应群体生活★ 遵守基本的行为规范★ 具有初步的归属感科 学科学探究★ 亲近自然，喜欢探究★ 具有初步的探究能力★ 在探究中认识周围事物和现象数学认知★ 初步感知生活中数学的有用和有趣★ 感知和理解数、量及数量关系★ 感知形状与空间关系艺 术感受与欣赏★ 喜欢自然界与生活中美的事物★ 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品表现与创造★ 喜欢进行艺术活动并大胆表现★ 具有初步的艺术表现与创造能力2. 五大领域目标及各年龄段目标 领 域内 容健 康身心状况★ 具有健康的体态★ 情绪安定愉快★ 具有一定的适应能力动作发展★ 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏★ 具有一定的力量和耐力★ 手的动作灵活协调生活习惯与生活能力★ 具有良好的生活与卫生习惯★ 具有基本的生活自理能力★ 具备基本的安全知识和