英语单元设计教学.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语单元设计教学 英语单元设计教学 第一篇 教学目标  1、把握好一般疑问句的改变方法  2、学习如何表达自己喜爱做某事  教学重点  1.如何表达自己喜爱做某事。(like的用法)  2. Have/has的区分。  3.一般疑问句的改变方法。  教学难点一般疑问句的改变方法  (一)词组like to after school in a flat play computer games take a shower have meals watch TV read books do one?s homework grow flowers Let’s = let us have a bath  (二)单词辨析  (1)some / any的用法区分Any和some都有“一些〞的意思，它们既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不行数名词。但是，它们在用法上有所区分  1. Some常用在确定句种，而any常用于否认句中和疑问句中。  例如：I have some books.我有一些书.(确定句) I can‘t see any juice.我没观察果汁.(否认句)